需要在今后的工作中，從多渠道的形式積累自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用更多、更適合幼兒發(fā)展的方法，培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

　　在本次活動設(shè)計(jì)前，結(jié)合本月主題我考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及參與活動的積極性，并反復(fù)的尋找孩子們的興趣點(diǎn)與《彩色世界》相結(jié)合的活動。在我們生活中有很多彩色的物體，但如何讓我們巧妙的運(yùn)用這來自源生活的課堂呢？于是，我并設(shè)計(jì)了《有趣的番茄》，在自己的設(shè)計(jì)、思考下也比較順手的開展了這節(jié)活動，但通過這節(jié)活動本人有如下思考。

　　在整個(gè)活動過程中孩子們的學(xué)習(xí)興趣非常的濃，我在組織的過程中比較注重孩子運(yùn)用各種感官了解番茄的特征，并采用不同的形式、方法，引導(dǎo)孩子們大膽參與活動的興趣，愿意將自己的感受運(yùn)用一些詞語進(jìn)行表述。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中我比較注重以孩子為中心，教師做為適當(dāng)?shù)膮⑴c者、引導(dǎo)者，多給孩子創(chuàng)造一些獨(dú)立思考問題、解決問題的能力，讓孩子成為活動的主人。

　　當(dāng)然，在活動中仍存在一些不足，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議及自己的反思，主要問題有以下幾點(diǎn)：

　　1、在教學(xué)內(nèi)容上有疏漏現(xiàn)象，有些問題是自己預(yù)設(shè)好了的，可是在活動過程中有所疏忽。

　　2、教師在活動的過程中應(yīng)做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)，并幫助幼兒積累本活動中涉及到的詞匯。

　　3、在讓幼兒操作拓印畫之前，應(yīng)向幼兒提出活動的要求，教師可以引導(dǎo)

　　幼兒用現(xiàn)有的材料創(chuàng)作出生活中的一些物品。

　　4、可以將英語綜合在我們的教學(xué)活動中。

　　需要在今后的工作中，從多渠道的形式積累自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用更多、更適合幼兒發(fā)展的方法，培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
 

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