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托班科學(xué)教案說課稿: 認(rèn)識(shí)圖形寶寶

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-11-03 22:23:05

說兩句

  導(dǎo)讀:托班幼兒喜歡各種各樣的圖形,但對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)很模糊,往往把圖形張冠李戴。為了讓幼兒對(duì)圖形有初步的認(rèn)識(shí),針對(duì)本班低齡幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣的特點(diǎn),我利用紙盒做成小動(dòng)物,讓幼兒根據(jù)小動(dòng)物嘴巴的形狀給小動(dòng)物喂食,在這基礎(chǔ)使幼兒對(duì)圖形有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  托班幼兒喜歡各種各樣的圖形,但對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)很模糊,往往把圖形張冠李戴。為了讓幼兒對(duì)圖形有初步的認(rèn)識(shí),針對(duì)本班低齡幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣的特點(diǎn),我利用紙盒做成小動(dòng)物,讓幼兒根據(jù)小動(dòng)物嘴巴的形狀給小動(dòng)物喂食,在這基礎(chǔ)使幼兒對(duì)圖形有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.在認(rèn)識(shí)圓形和方形的基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)三角形。

  2.初步學(xué)習(xí)將圖形按形狀分類。

  3.在教師引導(dǎo)下能按游戲規(guī)則活動(dòng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.方方、圓圓、三角娃娃各一個(gè)。

  2.圓形、方形、三角形若干個(gè)。

  3.三個(gè)有正方形、圓形、三角形標(biāo)記的小動(dòng)物紙盒。

  四、活動(dòng)過程:

  1.情境導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)興趣。

  圓圓唱“大家好呀,大家好呀,小朋友們大家好“出場(chǎng),并向小朋友問好:小朋友們?cè)缟虾茫?rdquo;幼兒向娃娃問好:“圓圓早上好!”接著由“方方”、“三角娃娃”出場(chǎng)向小朋友問好。

  2.認(rèn)識(shí)三角娃娃

  三角娃娃自我介紹:“小朋友們好,我是新來的圖形寶寶,我是三角形。”引導(dǎo)幼兒觀察三角娃娃的樣子:尖尖的下巴,頭上一邊一個(gè)尖尖的角,有三條邊。

  3.和三角娃娃手拉手,感受三角形的特征。

  出示三角娃娃,逐一和小朋友拉手問好。

  4.游戲:給小動(dòng)物喂食:小動(dòng)物肚子餓了,要吃跟自己嘴巴相同的餅干,讓我們來喂小動(dòng)物吧!

  五、教學(xué)反思:

  幼兒看見圖形娃娃都很開心,很積極向娃娃問好。給小動(dòng)物喂食,幼兒很興奮,積極參與,每個(gè)幼兒都動(dòng)手。大部分幼兒認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形,其中三角形的名稱說不出來,在以后圖形游戲中要加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

 

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