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魔法鋼筆

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-11-03 18:11:14

說(shuō)兩句

  導(dǎo)讀:小朋友說(shuō):“進(jìn)來(lái)坐吧!你這人真爽快啊!,你叫什么名字。”我叫美麗,看你乖巧可愛(ài)長(zhǎng)的漂亮,而且還十分懂事。證明你也是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锇!別這么說(shuō)根本沒(méi)回事。雖然表面做謙虛的樣子,但是心里有種美滋滋的感覺(jué)。

  我是世界著名的公眾人物,名叫美麗。其實(shí)這并不是別人對(duì)我的稱(chēng)贊。不但身材好,而且長(zhǎng)的確實(shí)漂亮。絕頂?shù)穆斆,不是一般的鋼筆,而是多功能新異。

  這天美麗在家里感覺(jué)很無(wú)聊,它認(rèn)為自己該做些什么事情,不能這樣白白浪費(fèi)時(shí)間。憑自己的良心想:“時(shí)間是寶貴的金錢(qián)是買(mǎi)不到。”俗話(huà)說(shuō):“一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。不如幫助別人做件好事,可別錯(cuò)過(guò)這大好機(jī)會(huì)。出去散散步說(shuō)不一定有什么事情能幫幫別人呢?

  剛要出門(mén)的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小朋友對(duì)另一個(gè)人說(shuō):“自己丟失一支十分珍貴的伴友,已經(jīng)陪伴他十幾年。怎么找也找不到它,到處都找遍了,不知道怎么辦才好。”美麗把門(mén)開(kāi)了個(gè)斜縫看見(jiàn)小朋友著急的樣子,她情不自禁流下眼淚,真為他找伴友的事深受感動(dòng),原來(lái)對(duì)伴友的情義那么深厚。決定要去幫助他,得計(jì)劃一個(gè)兩全其美的方案。

  它連忙推開(kāi)門(mén)悄悄地跟蹤在小朋友后面,絕不能讓他發(fā)現(xiàn)自己的行蹤。需要一直跟蹤到他的住處,只要知道住處那就好辦。一路上聽(tīng)見(jiàn)他們的講話(huà)`語(yǔ)氣或臉上的表情,這一切說(shuō)明了他非常想念伴友。于是,美麗按原來(lái)的路回到家中,進(jìn)行自己周密的方案。

  這些方案里包括以下幾個(gè)問(wèn)題?

  1幫助他首先得變成人,要不然不會(huì)相信我,得使出我的魔法

  2千萬(wàn)別讓他知道自己就是鋼筆,這樣會(huì)給他帶來(lái)丟失伴友的痛苦,起反作用。

  3裝自己是做好事的人,到他家里做一些力所能及的事情。

  4必須打消他找伴友的念頭,讓自己給他帶來(lái)快樂(lè)。

  美麗心想只要解決這些問(wèn)題,那就好辦了。今天不必去了,先把問(wèn)題梳理一遍,到明天可別出什么亂子。千萬(wàn)別讓小朋友的一家人看出什么破綻,不然全部計(jì)劃將化泡影。這樣豈不是竹籃打水一場(chǎng)空或孔夫子搬家盡是書(shū)。浪費(fèi)自己的計(jì)劃`花費(fèi)精力。

  第二天,美麗出門(mén)的之前,馬上變身就念咒語(yǔ):“美麗……變……變……變,”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒它轉(zhuǎn)了一圈,立馬就變成一位漂亮`可愛(ài)的小姑娘。關(guān)上門(mén)之后順著原路到那位小朋友家門(mén)前,它的心里非常緊張,不知道該說(shuō)些什么才好呢?想了一會(huì)兒才回憶起來(lái),現(xiàn)在必須調(diào)整好自己的心態(tài)。因?yàn)榈谝淮螏椭鷦e人,所以難免不會(huì)有這些心情。也是對(duì)自己的一次能力考驗(yàn),機(jī)會(huì)不易錯(cuò)過(guò)。

  美麗平息心態(tài)之后,才用手輕輕地敲著門(mén),敲了很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)開(kāi)門(mén)。幾乎對(duì)自己失去信心,呆會(huì)兒在敲門(mén)可能不在家吧!也許去走親訪友,它豈想一走了之,可是想想第一次幫助別人絕不能前功盡棄。決不能做什么事半途而廢。美麗再次來(lái)到門(mén)前用手敲門(mén),好象有動(dòng)靜,輕輕將耳朵貼在門(mén)上,果然聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲。做好應(yīng)酬的準(zhǔn)備。開(kāi)門(mén)的是一位小孩。

  “請(qǐng)問(wèn)你是不是丟失鋼筆伴友的那位小朋友。”它面帶微笑地問(wèn)。

  “是的,你是誰(shuí)怎么會(huì)知道這件事情。”小朋友不解地問(wèn)。

  “我是專(zhuān)幫助別人做好事的人,聽(tīng)別人說(shuō)起這事,豈有不幫之理。”美麗向小朋友解釋。

  “哦!原來(lái)是這么回事,快進(jìn)來(lái)吧!”小朋友不好意思地說(shuō)。

  小朋友說(shuō):“進(jìn)來(lái)坐吧!你這人真爽快!,你叫什么名字。”我叫美麗,看你乖巧可愛(ài)長(zhǎng)的漂亮,而且還十分懂事。證明你也是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锇!別這么說(shuō)根本沒(méi)回事。雖然表面做謙虛的樣子,但是心里有種美滋滋的感覺(jué)。那你叫什么名字,你就叫我‘豆豆’吧!名字可真好聽(tīng)。另外我能幫你做些什么事,你幫我找伴友就行,它對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要。希望早日能找它,我非常想它。

  美麗聽(tīng)了這些話(huà)后,趕緊在屋里盤(pán)旋。找他伴友的下落,整個(gè)屋子都找遍了也不見(jiàn)蹤影,這可怎么辦呢?出去找一找看有什么線索沒(méi)有。周?chē)屑?xì)察看。根本什么都沒(méi)有,它有點(diǎn)著急。坐下休息想還有沒(méi)有其它的辦法,腦子里想起一個(gè)問(wèn)題不是自己就是鋼筆。差點(diǎn)兒給忘記還以為自己是人。

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