第一天，上午送寶寶去幼兒園半天，晚點(diǎn)送早點(diǎn)接，主要是了解幼兒園上午的生活，同時(shí)，與寶寶分離的時(shí)間比較短暫，如果班上其他寶寶哭鬧嚴(yán)重，父母帶寶寶在院子里玩一會(huì)兒，再視情況進(jìn)班。一般時(shí)間不超過兩小時(shí)。不必吃午飯。

　　第二天，還是半天。家長可早一點(diǎn)入園，一是看幼兒園早操，二是讓寶寶熟悉幼兒園入園時(shí)間，最好在幼兒園吃午飯，感受一下幼兒園生活的重要環(huán)節(jié)。吃過午飯?jiān)匐x開。

　　第三天，可正常送寶寶到幼兒園，午睡后再接，讓寶寶體會(huì)幼兒園午睡的環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，要考慮寶寶平時(shí)的午睡習(xí)慣，起床后再接寶寶。

　　第四天，按時(shí)入園，午睡起床后，再拖一小時(shí)接寶寶。

　　第五天，讓寶寶吃過晚飯后再接走。

　　把幼兒園一日生活分解成幾部分，每天適應(yīng)其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，能讓寶寶在適應(yīng)環(huán)境的過程中，有一個(gè)合理的過渡。其中，當(dāng)某一天孩子情緒特別不好，家長觀察孩子是真的承受不了時(shí)，不必完全遵守，要以孩子的實(shí)際情況為原則。

　　第二周，就正常送孩子，這時(shí)孩子已經(jīng)對(duì)所生活的環(huán)境有了較清晰的認(rèn)識(shí)，即使寶寶有哭鬧，也是他能夠承受的，同時(shí)，通過這一周的幼兒園生活，也讓家長及時(shí)調(diào)整在家庭中對(duì)寶寶的教養(yǎng)方式，協(xié)助寶寶適應(yīng)新環(huán)境。在第二周的時(shí)間里，要連續(xù)上幼兒園。

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