2、幼兒認(rèn)識(shí)新節(jié)奏。

　　三、樂(lè)器伴奏——感受音色特質(zhì)。

　　媽媽?zhuān)簨寢屵@里有兩種樂(lè)器，一種是銅碰鐘，一種是圓舞板。你們聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。

　　1、幼兒聽(tīng)兩種樂(lè)器的聲音，分辨長(zhǎng)音和短音。

　　2、樂(lè)器伴奏。

　　A段：銅碰鐘演奏。

　　間奏：輕哼旋律。

　　B段：圓舞板演奏。

　　四、音樂(lè)游戲《送禮給外婆》。幼兒分組創(chuàng)作交通工具造型，感應(yīng)歌曲速度的快慢。

　　1、送禮之旅

　　媽媽?zhuān)何覀優(yōu)橥馄�、奶奶買(mǎi)好禮物，現(xiàn)在我們一起送禮去。

　　A段音樂(lè)：媽媽和寶寶拿禮物（抱、拎、提、扛）

　　間奏：變換各種交通工具。

　　B段音樂(lè)：媽媽和寶寶搭乘交通工具（火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)、船）

　　2、幼兒分組創(chuàng)作交通工具造型。

　　媽媽?zhuān)簞偛艑殞毢蛬寢屢黄鹱�了許多的交通工具�，F(xiàn)在媽媽請(qǐng)寶寶分成幾組，你們搭出交通工具的造型，一會(huì)我們要乘坐你們自己造的交通工具給外婆送禮去。

　　幼兒分組創(chuàng)作交通工具造型。

　　3、聽(tīng)音樂(lè)，幼兒做造型動(dòng)作。

　　反思：我對(duì)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)還處于一個(gè)摸索的階段。而我班是大班，也從未接觸過(guò)“奧爾夫”，如果馬上進(jìn)入大班課程，這對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)難度大，老師也不好上課。那該如何開(kāi)展這次的音樂(lè)活動(dòng)呢？

　　首先要選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的題材，歌曲游戲《送禮給外婆》原本是中班的內(nèi)容，它是AB形式的，僅有4句樂(lè)句，簡(jiǎn)單有趣、幼兒不管是唱還是念都能朗朗上口。而且班上正好開(kāi)展“慶三八”的活動(dòng)。我根據(jù)班上幼兒的情況，選擇了這個(gè)內(nèi)容，重新制訂適合大班的目標(biāo)。

　　本次活動(dòng)，最大的優(yōu)點(diǎn)在于為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨，寬松的活動(dòng)氣氛，孩子們對(duì)這個(gè)活潑、歡快的音樂(lè)也很感興趣，符合孩子們的心理特點(diǎn)，非常急切地表現(xiàn)出自己的感受，我也提供給了孩子自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，尊重了每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造，較好地調(diào)動(dòng)了其參與活動(dòng)的積極和主動(dòng)性，使其每個(gè)孩子在活動(dòng)中都得到了發(fā)展和提高。而我為了更好體現(xiàn)出活動(dòng)中的親情氛圍，在活動(dòng)中，當(dāng)起20位孩子的“媽媽”，還大膽運(yùn)用夸張、豐富的身體語(yǔ)言來(lái)拉近幼兒間的距離。這樣幼兒才會(huì)學(xué)得輕松、有趣。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看