這項(xiàng)活動(dòng)太有意義了，它讓我們促進(jìn)了家園聯(lián)系、鍛煉了孩子們的手部肌肉、手指的活動(dòng)、促進(jìn)了孩子們智力的發(fā)展，孩子們的創(chuàng)造力和想象力也得到了發(fā)揮，還促進(jìn)了他們的交往能力，孩子們對(duì)民間游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了幼兒對(duì)民俗活動(dòng)的熱愛(ài)。

　　我們班本周的主題活動(dòng)是《中國(guó)結(jié)》，此主題活動(dòng)主要讓幼兒了解豐富多彩的民俗文化，并參與各種民俗活動(dòng)，感受豐富多彩的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。在分題活動(dòng)中出現(xiàn)了《陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》這個(gè)民間游戲，這不是我小時(shí)侯玩的嗎？那時(shí)侯叫抽《磨呼兒游》，其實(shí)玩法是一樣的。當(dāng)它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)非常漂亮。我何不在孩子們中間推廣一下呢？

　　首先要培養(yǎng)孩子們的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師嗎，所以我首先自制了一個(gè)陀螺，把陀螺進(jìn)行裝飾，再用布條、小木棍制作了一條小鞭子，在孩子們面前抽來(lái)抽去，孩子們驚奇地看著我玩的陀螺，他們被吸引住了，我借此機(jī)會(huì)，向孩子們講解了陀螺的玩法，孩子們非常感興趣。

　　孩子們年齡小，動(dòng)手制作能力差，再說(shuō)陀螺的制作也有點(diǎn)難，讓他們自己制作是太不可能的，更是為了孩子們的安全，所以我給家長(zhǎng)寫(xiě)了一張便條，并說(shuō)明情況，讓家長(zhǎng)幫助孩子制作。

　　第二天，孩子們把陀螺拿來(lái)了，他們根據(jù)自己的意愿把陀螺進(jìn)行了裝飾，然后我教給他們玩法，剛開(kāi)始玩，手顯的有點(diǎn)笨拙，一會(huì)兒，孩子們讓一個(gè)個(gè)的陀螺都轉(zhuǎn)起來(lái)了，非常好看，孩子們一邊抽陀螺一邊說(shuō)兒歌：一圈又一圈，小小陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，你一鞭，我一鞭，抽出笑聲一串串，比一比，賽一賽，看誰(shuí)陀螺轉(zhuǎn)得歡。我班還舉行了《打陀螺》比賽，新的玩法曾出不窮。

　　這項(xiàng)活動(dòng)太有意義了，它讓我們促進(jìn)了家園聯(lián)系、鍛煉了孩子們的手部肌肉、手指的活動(dòng)、促進(jìn)了孩子們智力的發(fā)展，孩子們的創(chuàng)造力和想象力也得到了發(fā)揮，還促進(jìn)了他們的交往能力，孩子們對(duì)民間游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了幼兒對(duì)民俗活動(dòng)的熱愛(ài)。
 

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