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來源：網(wǎng)絡(luò) 2009-10-24 14:18:42
活動目的
1、練習(xí)跑、走交替，
2、鍛煉身體耐久力素質(zhì)。
3、讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂，
4、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。重點與難點能根據(jù)地形的變化控制跑走的快慢，有變化的跑走，并且能做到跑走交替。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
5、幼兒幾個小朋友一個鈴鼓。活動流程扮演角色活動身體——交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)——重點指導(dǎo)自由練習(xí)——游戲結(jié)束放松身體。
6、扮演角色活動身體師：今天啊，老師要帶小朋友玩?zhèn)�小游戲，這個游戲的名稱叫做汽車?yán)�。小朋友和老師今天都是小小公交車，老師為小朋友�?zhǔn)備了方向盤，你們可以一組選出一個小朋友當(dāng)車頭。師：在游戲之前呀，小小公交車要先加加油，大家跟著老師來活動一下。（教師帶領(lǐng)幼兒做一些簡單的準(zhǔn)備運動）
7、交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)
�。�1）教師向幼兒交代游戲規(guī)則師：公交車要根據(jù)一定的路線前進(jìn)，要經(jīng)過平坦的公路，汽車就可以開的快點。有些路比較不平，就要慢慢的開，不然就會翻車了。還有上坡路，小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進(jìn)，要注意根據(jù)經(jīng)過的路線調(diào)整速度，不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟著汽車頭，不能斷開了。老師還要請4個小朋友當(dāng)紅綠燈，你們可以變化紅綠燈，車子開過來時就要聽他們的指揮了。
�。�2）教師帶領(lǐng)練習(xí)師“現(xiàn)在新老師們先做一次小小車頭，我們要出發(fā)了。小小車箱跟著我。”幼兒在教師的帶領(lǐng)下在場上繞幾圈，在拐彎處要鳴喇叭，然后走跑交替通過各種地段，等待、經(jīng)過紅綠燈（紅燈停綠燈行）老師用語言提示幼兒。
8、重點指導(dǎo)、自由練習(xí)
�。�1）吹一下哨子，將小朋友集合起來。教師提問小朋友。讓幼兒示范表演，應(yīng)用語言說出自己的想法。師：小汽車在不同的地面，你們是用怎樣的速度前進(jìn)的？有走還是用跑？
（2）讓幼兒自由練習(xí)，快慢走跑由他們自己掌握。
9、游戲結(jié)束放松身體教師將幼兒集中起來做放松運動，然后組織回班級。師：小汽車們累不累啊，累了話跟著老師做一下放松運動。
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