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中班美術(shù)教案:蛋寶貝Party

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-22 21:41:17

說(shuō)兩句

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  春風(fēng)吹綠了樹(shù)木,吹紅了花朵,吹來(lái)了芬芳的氣息,吹走了凜冽的寒風(fēng),送來(lái)了綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,春天,萬(wàn)物蘇醒,萌發(fā)的季節(jié),讓這世界顯得勃勃生機(jī)。在這個(gè)地球上,各種動(dòng)物、植物、人類(lèi)是相互依存。蜜蜂采花釀蜜,為人類(lèi)提供香甜的蜂蜜,樹(shù)木為我們凈化空氣……是誰(shuí)?讓我們的空氣變得污濁;是誰(shuí)讓大片森林變成沙漠;讓鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)家可歸;讓美麗的家園讓白色垃圾所淹沒(méi);讓動(dòng)物無(wú)處藏身,無(wú)食可覓,讓大海里的生物四處漂亡。

  在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì),環(huán)保教育的意義深遠(yuǎn),它將關(guān)系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園,幼兒是祖國(guó)的未來(lái)和希望,而做為教師,任務(wù)和責(zé)任是非常巨大的。

  于是我們將環(huán)保與日常生活,行為習(xí)慣,主題教學(xué)相結(jié)合,將環(huán)保滲透在每個(gè)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了主題活動(dòng)——奇妙的蛋,以培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的探索興趣,激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài),讓幼兒知道很多生物是怎樣誕生的,在一次兒歌教學(xué)——鴨寶貝,孩子隨著音樂(lè)的韻律把自己想象成恐龍、鳥(niǎo)、蝴蝶、烏龜、鴨、雞等蛋寶貝,做著不同的動(dòng)作,有個(gè)幼兒?jiǎn)枺?ldquo;老師這些小動(dòng)物從殼里鉆出來(lái)會(huì)冷嗎?”“它穿衣服嗎?”“為什么雞媽媽要坐在蛋上呢?”我用被子把它包起來(lái)好嗎?”“我們給它們做一件漂亮的衣服好嗎?”

  于是引發(fā)了此次活動(dòng),讓幼兒利用廢舊物品把自己裝扮成蛋寶貝,把蛋殼裝飾成生活中的小飾品,讓幼兒學(xué)會(huì)感受生活中的美,學(xué)會(huì)利用廢舊物品來(lái)點(diǎn)綴生活。

  二、已開(kāi)展的活動(dòng)

  三、目標(biāo):

  1、能運(yùn)用廢舊物品裝飾蛋寶寶。

  2、在自由、輕松的氣氛中感受裝扮的樂(lè)趣,并欣賞同伴的作品和表演。

  3、培養(yǎng)幼兒大方自信的性格。

  四、準(zhǔn)備:

  1、蛋殼、染有各種顏色的碎蛋殼、水粉、海綿、毛筆、海報(bào)、卡紙、硬紙板、報(bào)紙、塑料袋、蛋糕盒、方便面盒、亮光紙、粘貼紙、砂紙等。

  2、成品和半成品若干、白乳膠、訂書(shū)機(jī)、橡皮筋、繩子、記號(hào)筆、剪刀等

  3、百寶箱一個(gè)。

  4、設(shè)置一個(gè)工作坊(分為顏料坊、服裝坊、飾品坊、展示坊)

  5、將教室打扮成蛋的世界。(展示每次活動(dòng)的成果)

  6、“仙境”輕音樂(lè)一盒。時(shí)裝表演音樂(lè)一盒。

  五、過(guò)程:

  1、以鴨媽媽帶小動(dòng)物們參觀“小作坊”由此引出主題。

  今天是鴨寶貝的生日,我們給蛋寶貝開(kāi)個(gè)party好嗎?但是我們要用什么才能把蛋寶貝裝飾的很漂亮呢?

  2、出示各種廢舊材料,啟發(fā)<BR><P></P>幼兒進(jìn)行制作。

 。1)這些是什么材料?是什么形狀的?它能做成什么?

 。2)你可以把蛋寶貝裝飾的很漂亮,也可以把你自己裝扮成蛋寶貝一起來(lái)參加party,你想做什么呢?想用什么材料做?

  (3)我們要怎樣才能把蛋寶貝打扮得更漂亮呢?(頭飾、服飾、蛋寶貝身上的圖案等)

  3、示范演示:

 。1)利用盒子的原有形狀進(jìn)行裝飾頭飾,或運(yùn)用塑料袋、紙板進(jìn)行制作頭飾。

 。2)利用各種紙張、圖形、布、裝飾服飾、頭飾的四周形成圖案。

 。3)剪成各種蛋形狀的服飾,并用各種材料進(jìn)行裝飾,用訂書(shū)機(jī)訂出領(lǐng)口和袖口。

  4、提出要求

 。1)大膽想象做出與眾不同的蛋的裝飾品。

 。2)可以利用不同的材料進(jìn)行裝飾。

  5、幼兒操作(播放“仙境”輕音樂(lè),營(yíng)造輕松、自由的創(chuàng)作環(huán)境)

  教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,運(yùn)用已學(xué)的剪、貼、粘等技能進(jìn)行裝飾.

  6、以時(shí)裝表演的形式展示作品。

  小朋友的小手多么靈巧,把蛋寶貝打扮的這么漂亮,蛋寶貝一定很喜歡、很開(kāi)心,你們覺(jué)得哪個(gè)蛋寶寶的裝扮最漂亮,為什么?  

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