導讀：在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

　　一、本學期幼兒發(fā)展總目標

　　1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

　　3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

　　二、具體目標與措施

　　(一)、生活活動

　　目標:

　　1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

　　2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

　　3、糾正不良的睡眠習慣。

　　4、會穿脫寬松的衣褲。

　　5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

　　6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

　　7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

　　8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

　　9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

　　措施:

　　1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

　　2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

　　4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

　　5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

　　6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

　　(二)、運動活動

　　目標:

　　1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

　　2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

　　3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

　　4、會玩中型運動器具。

　　5、學習模仿操和器具操。

　　措施:

　　1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

　　3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

　　4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

　　(三)、學習活動

　　目標:

　　1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

　　2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

　　3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

　　4、經(jīng)�？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

　　5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

　　6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

　　7、能口手一致點數(shù)1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

　　8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

　　措施:

　　1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

　　2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

　　3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

　　4、參加各項活動,學會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

　　5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

　　(四)、游戲活動

　　目標:

　　1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

　　2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

　　3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

　　4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

　　5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

　　措施:

　　1、提供符合小班幼兒的大玩具,

　　2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

　　3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

　　4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

　　(五)、家長工作

　　1、召開家長會,彼此溝通。

　　2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

　　3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

　　4、及時做好家長工作。

　　5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內(nèi)的各項親子活動。

　　以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃,希望在我們班組員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。

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