目標：

　　1、幼兒學習按圖形特征進行分類，并用計點來表示分類的結果。

　　2、幼兒用語言講述操作過程及結果。

　　準備：人手一份有標記的信作業(yè)紙三張

　　過程：

　　（一）集體活動

　　1．根據標記找圖形

　　老師：三只小豬蓋了新房都搬走了，豬媽媽好想他們啊，就寫了封信給他們�？纯催@些信都是寄給誰的？我們一起來給豬媽媽送信吧

　　2、學習“根據圖形的數量計點”

　　提問：（1）圖中有什么？

　�。�2）圖中用了哪些形狀？

　�。�3）圖中有幾個這樣的形狀？

　�。ǘ�）小組活動

　　活動一根據圖形的數量計點

　　活動二看圖形畫標記

　　活動三數物連線

　　（三）活動評價

　　請幼兒來說一說自己是怎樣做的，重點評價根據圖形的數量計點。

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