導讀：加強幼兒的自我服務(wù)意識和自我防護意識,在日常教育活動中提高幼兒的自我服務(wù)意識,引導幼兒認識危險,學習自我保護。更新師幼互動、家園互動的意識,利用家長資源,為課改實踐創(chuàng)造有利條件。

　　時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而特別的又接近尾聲�？粗�孩子們一天天長高,我知道我們的付出是值得的,回顧這一學期來的工作與生活,每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步。孩子們喜歡上幼兒園,對同伴、阿姨、老師充滿了信任,看到孩子們的進步,我們由衷感到欣慰。為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,回顧一學期所做的工作,主要有以下幾方面:

　　一、主要工作與成績

　　(一)、保教工作

　　1、各班保教人員做好安全防護工作,落實幼兒的安全防護措施與安全知識教育,幼兒在園期間沒有發(fā)生任何安全事故。孩子們在老師、保育員的悉心照顧下,健康成長。

　　2、在日常教學中幫助教師建立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,認真學習、領(lǐng)會《綱要》精神,積極參與幼兒的各項活動,讓幼兒在不同程度上得以發(fā)展。在年段組織的穿衣、邏輯思維操作比賽中幼兒獲得較好的成績。

　　3、年段各班根據(jù)實際情況,開展一系列的教育活動,在教育活動中各領(lǐng)域相互滲透,保教工作取得了較大的成效。小一班的幼兒養(yǎng)成了較好的常規(guī);小二班的幼兒自理能力有了較大的進步,在原有水平上又有進一步的提高。小小班幼兒在自理、口語表達方面同樣也有了很大的提高。

　　4、鼓勵教師充分發(fā)揮個人成長,積極參加各種市、街道、園舉行各種活動。其中李育珍、蘇秀環(huán)老師參加國慶節(jié)皆慈善踩街活動。

　　(二)、教科研工作

　　1、我段兩周一次的教研探討與交流活動由各班教師輪流主持、記錄,我們探討的內(nèi)容有:(1)討論各班幼兒常規(guī)教育(2)如何將主題活動融如入等,并在年段開展互聽課活動,互相交流,教師在實踐中獲得專業(yè)成長。

　　2、小二班是本園《線描寫生畫的探究》的實驗班,本學期對幼兒進行線描畫的教學,通過引導幼兒進行觀察和指導,幼兒在線、型、面等各方面都取得很大的進步。

　　3、本學期老師們在12月份迎接泉州優(yōu)質(zhì)園評估組來園對我段的教學情況、幼兒活動、環(huán)境設(shè)施等各方面進行觀摩與檢查,獲得好評并通過評估。

　　4、我段的寶珊、育珍、秀環(huán)、淑惠老師相繼到泉州、實幼、陳埭阿梅幼兒園參加市級教研活動,受益匪淺。

　　(三)、家長與社區(qū)

　　1、各班在家教園地定期向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內(nèi)容及家教文章,以及家長的各種心得,共同豐富。

　　2、家長能及時反饋幼兒的家庭表現(xiàn),主動參與教師探討育兒經(jīng)驗,積極撰寫家教經(jīng)驗文章。家長張加添《記張圳暉切蔬菜、水果的過程》等刊登在第六期園報。

　　3、定期召開家長會(期初、期中、期末各一次);舉辦專題講座《如何維護孩子的心理健康》;各班根據(jù)實際情況開展適合幼兒年齡特點的親子活動。內(nèi)容有《幼兒穿衣競賽》、《慶元旦大聚餐》、《包餃子》、《制作賀卡》等。

　　(四)、存在不足與今后努力的方向

　　1、加強幼兒的自我服務(wù)意識和自我防護意識,在日常教育活動中提高幼兒的自我服務(wù)意識,引導幼兒認識危險,學習自我保護。

　　2、更新師幼互動、家園互動的意識,利用家長資源,為課改實踐創(chuàng)造有利條件。

　　3、教師創(chuàng)造性的教學思維比較缺乏,應豐富年段教研工作形式與內(nèi)容,形成園、段、班三位一體的教研網(wǎng)絡(luò),切實、有效地開展教研活動,為教師的成長和幼兒的發(fā)展服務(wù)。

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