來源:網絡 2009-10-20 20:27:33
設計意圖:
球是幼兒日常生活和游戲中最常見、最喜愛的玩具。一次戶外活動時,孩子們正自由地玩球,無意間陽陽的球落到了滑梯上,球自然地從滑梯上滾下來,他大聲地喊到:“我的球在坐滑滑梯呢!”孩子們都圍了上去,把自己的球也放到滑梯上玩,我突然意識到這是一個好機會,于是設計了《球寶寶坐滑梯》的教學活動,旨在通過玩球激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒對探究活動的興趣。
活動目標:
1、愿意參加探索活動,體驗探索的樂趣。
2、能合作進行探索活動。
3、初步感知球滾動的快慢與滑梯的高低有關、不同的球滾動的快慢不同。
活動準備:
1、經驗準備:
孩子們對球已有濃厚的興趣,知道球能滾動。
2、物質準備:
木板14塊、積木若干、木棒、繩子、大小皮球、壘球、統(tǒng)計板。
3、環(huán)境準備:
家長、教師、幼兒共同收集不同的球投放在球類活動角。
活動流程:
探索一:球在不同高度滾動時的情況——探索二:不同球在同高度滾動情況——討論實驗結果——延伸:玩球
活動過程:
一、引導幼兒觀察活動場地,導入主題。
二、:球寶寶玩滑梯
1、探索:誰的球滾的快,為什么?
2、用圖畫方式統(tǒng)計探索結果
三、:壘球寶寶和皮球寶寶比賽
1、探索:怎樣比賽才公平什么球先滾下來,為什么?
2、統(tǒng)計探索結果
四、根據圖形統(tǒng)計討論操作結果
五、活動延伸:
1、你們還知道哪些球?
2、活動角:在玩中繼續(xù)探索球的秘密!
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