幼升小擇校父母不要當“群眾”，就是不要人云亦云，要認真考察、對比而不受別人意志的支配。選擇孩子的學校也就是選擇孩子的教育，絕對沒有比做父母的更關注自己孩子的。應該根據(jù)個人的實際情況做出判斷和選擇，不了解客觀現(xiàn)實的情況下完全拒絕擇�；蛞婚T心思只為擇名校，我認為都是不妥當?shù)�。我覺得這里應該注意四個方面。

　　第一，觀念優(yōu)先。

　　每個人生活背景、閱歷、學歷不同，對事物已經(jīng)形成自己固有的觀念。每個家長對孩子的教育也有自己的觀念，在擇校前上往往受觀念的支配，這也是我從前所說的“擇心”問題。觀念問題在擇校上是第一位的。在充分了解教育、升學客觀事實的基礎上，依然堅持觀念優(yōu)先，這是一種理性，值得肯定；在子女教育問題上都不去或不愿意去充分了解、分析，這種觀念優(yōu)先就是一種固執(zhí)，可能會極大影響孩子的發(fā)展。

　　第二，剝離假象。

　　現(xiàn)實中充斥著大量的信息，有準確的也有捕風捉影的。后者不想多說。即便是準確的信息如果不進行分析，也會有假象，假象容易導致判斷的失誤。說兩個例子，覺得對幼升小、小升初的家長都很重要。

　　例一：很多家長問我，我也在網(wǎng)上看到很多這樣的議論，主要是談東城、西城、海淀區(qū)的小升初推優(yōu)比例問題。這三個區(qū)規(guī)定推優(yōu)的總比例分別是15%、30%、13%（最終的實際結果分別是：12%、23%、8.58%），數(shù)據(jù)是準確的。有的人說海淀區(qū)的小孩小升初被“點招”的機會最大、其次是東城區(qū)、最后是西城區(qū)，因為推優(yōu)比例低留給點招的名額就多一些；很多家長還認為西城區(qū)是所有的中學都參加推優(yōu)，30%的比例是虛的，因為很多中學并不被家長認可不是優(yōu)質(zhì)中學。如果只看這幾個數(shù)字，這個結論就沒有錯，但客觀事實到底怎樣呢？

　　我們分析一下。這是幼升小、小升初家長都很想知道的。先說推優(yōu)比例。

　　我們先看三個區(qū)最頂尖中學之間的比較。

　　東城區(qū)最好的兩所中學是二中、五中，它們的初中2009年共招收了250人，東城區(qū)今年小升初人數(shù)5051人，占的比例是4.95%；

　　西城區(qū)最好的中學四中、八中、實驗中學、師大二附（三帆）、13分小升初一共招收了760人，占西城區(qū)2009年全部小升初6874人的11.06%；

　　海淀區(qū)最好的中學人大附、清華附、北大附、首師附、101中、101初中部、八一中學一共招收小升初學生570人，占海淀區(qū)2009年小升初總人數(shù)14000人的4.07%，看完這個數(shù)字大家覺得就頂尖中學推優(yōu)而言那個機會更大呢？再放大些，來看看這三個區(qū)的推優(yōu)情況：

　　東城區(qū)全部參加推優(yōu)的2中、5中、東直門、171、景山、166、55中2009年實際推優(yōu)總人數(shù)占全部升學人數(shù)的12%；

　　西城區(qū)公認的優(yōu)質(zhì)中學4中、8中、實驗、三帆、13分、161、13、35、鐵二、156中共推優(yōu)1200人，占西城區(qū)6874人中的17.46%；

　　海淀區(qū)參加推優(yōu)的人大附、清華附、北大附、首師附、101、101初中、八一、理工附、中關村、交大附等共推優(yōu)1202人，占總人數(shù)14000人的8.58%。從以上數(shù)字大家就可以非常明白看出，西城區(qū)僅在北京市最知名的5所中學推優(yōu)的人數(shù)占的比例就與東城區(qū)全部推優(yōu)人數(shù)占的比例相當，而比海淀區(qū)全部推優(yōu)人數(shù)所占的比例還高2.48%。那么，這三個區(qū)其他小升初方式所占的比例是多少呢？東、西、海大派位人數(shù)比例分別是約44%、33%、40%；教師子弟、直升、共建、雙擁、寄宿等升學的比例東、西、海分別約為10%、10%、15%。上面我們已經(jīng)知道東、西、海特長生的招生比例分別是：10%、11.48%、13.68%，由此我們就推算出了東城、西城、海淀區(qū)“點招”的人數(shù)比例分別是：、24%、22.52%、22.74%。從這些數(shù)據(jù)對比中大家應該很清楚，在充分占有資料中還要在整體上作全面的分析才能有比較清晰的認識。

　　例二：前一段時間，看到網(wǎng)上就2009年的高考成績，有人將北京的優(yōu)質(zhì)中學從高到低分成了5個集團，我對這個區(qū)分持保留意見。在這個劃分中，基本是只考慮了各個學校超過600分的人數(shù)，而沒有最重要的占比，有的中學參加高考的超過1000人，不看比例，僅以人數(shù)衡量存在很多假象，根本沒有可比性。通過這兩個例子，我們不難發(fā)現(xiàn)剝離假象非常有必要，這樣才能準確把握升學空間的大小，從而采取對策。這一條說的是“擇區(qū)”，不僅僅是東、西、海的問題，其他區(qū)也是如此。了解得較客觀才有助于選擇。

　　第三，讀懂規(guī)則。

　　做事都有一個游戲規(guī)則，我認為游戲規(guī)則和為做事付出的努力同等重要。透析游戲規(guī)則可以少走彎路，讓努力加倍得到報償。就幼升小、小升初而言里面有太多明的、暗的游戲規(guī)則，你不去發(fā)現(xiàn)也不會有人主動告訴你，說現(xiàn)在的升學如同打仗我想沒有幾個家長反對，既然是打仗就要“知己知彼”，如果南轅北轍一切努力可能就付諸東流。僅僅就幼升小來說，除了上面說到的各個方面，還要了解今后所選小學對應的中學學區(qū)、“大派位”中學整體情況、特長招收情況等，以便在更多的方面能多抓住些機會。這些以后變了也不要緊，變化針對的是全體也不是個人，如果沒有改變現(xiàn)在不準備到時就束手無策了，這一條說的是“擇機”。盡可能找到機會所在，有備無患。

　　第四，降低成本。

　　選擇名校不一定適合，選擇普校也不意味著不適合。北京市教委和各區(qū)縣教委最近3、4年搞的小學規(guī)范化建設其實是很有成效的，這點必須肯定。名校和普校之間差距已經(jīng)很小。根據(jù)目前的升學制度，小學學校教育在能否升入優(yōu)質(zhì)中學上并不起決定作用，現(xiàn)在的升學是多元化的，只要不恢復統(tǒng)考或主要看統(tǒng)測成績，小孩要想升入優(yōu)質(zhì)中學必須做若干方面的準備。既然是準備就需要時間，所以不要讓小孩在準備之路上把大把大把的時間都浪費上一條路上，我覺得這是最大的成本。

　　不可否認，名校在學習氛圍、同伴努力程度、家長重視程度上確有優(yōu)勢，但必須做時間成本測算，不可兼得的話只能取其大，多爭取時間，用更多的時間贏得同樣的效果。其他的成本最重要的還有身體透支成本、金錢成本、心理焦慮成本（情緒成本：學生厭學、家長厭教）等，任何一個出現(xiàn)問題都是致命的。此外，根據(jù)目前的升學政策，在東城區(qū)、西城區(qū)普通小學，優(yōu)秀的學生會在較小的壓力中獲得更多的機會、更容易脫穎而出；在海淀區(qū)、朝陽區(qū)選擇知名度高、規(guī)模大的小學才有更大機會；在崇文區(qū)僅以選擇光明、培新、板廠、一師、景泰為佳；在宣武區(qū)首當其沖的是北京小學，其后是育才、康樂里、宣師一附、北京第一實驗。這一條說的是“擇校”，擇校是在“擇心、擇區(qū)、擇機”后才可以最終確定。

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