每個(gè)人都知道親子很，它關(guān)系到子女一生的身心健康。但有可能沒(méi)有人會(huì)意識(shí)到，孩子與漢字之間，也需要“親子關(guān)系”。孩子是否覺(jué)得漢字親切，是否熱愛(ài)漢字，它關(guān)系到的是孩子一生的幸福感及人生成就。

　　一個(gè)孩子長(zhǎng)大后是否熱愛(ài)文字，是否愛(ài)看書(shū)，同樣取決于他童年時(shí)是否與漢字建立了良好的“親子關(guān)系”。我們很難想象，一個(gè)從小被逼識(shí)字，被逼寫(xiě)字，甚至心中憎恨漢字的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)愛(ài)書(shū)愛(ài)文字！

　　可是我們的孩子與漢字的“第一次親密接觸”，正是在忍受著這樣的“酷刑”。我們的教育工作者只知把孩子根本無(wú)法理解的漢字粗暴地?cái)[在孩子面前，強(qiáng)行讓孩子記憶、書(shū)寫(xiě)。

　　也許孩子是認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，是會(huì)背幾句經(jīng)文，家長(zhǎng)也很高興，我的孩子終于會(huì)識(shí)字了，殊不知，這樣一來(lái)卻斷送了孩子對(duì)文字的興趣和熱愛(ài)，也許孩子一生都討厭讀書(shū)寫(xiě)字。試想一個(gè)不喜歡讀書(shū)的孩子，他這一生又能有怎樣的前途和人生呢？

　　所以說(shuō)，孩子對(duì)漢字的最初感情，也就是孩子與漢字之間是否建立了良好的親子關(guān)系，決定著孩子這一生成為一個(gè)怎么樣的人。

　　但是有人在做這樣的工作嗎？有人在教育孩子要熱愛(ài)自己祖國(guó)的文字嗎？現(xiàn)在幾乎每一位老師，每一位家長(zhǎng)，都在教育孩子，你要不惜一切代價(jià)學(xué)好英語(yǔ)。

　　為了讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，不惜變出各種花樣吸引孩子。但偏偏是對(duì)比英語(yǔ)不知偉大多少倍的漢字，中國(guó)人自己卻采取了粗暴的方式讓孩子去學(xué)習(xí)，從一開(kāi)始就阻斷了孩子與漢字之間的“親子關(guān)系”！

　　中國(guó)為什么所有影響世界的了不起的成就和了不起的人物都誕生在古代？為什么現(xiàn)在所有象征著思想和智慧的偉大獎(jiǎng)項(xiàng)都與我們無(wú)關(guān)？我們看看古人對(duì)待文字的態(tài)度就可知一二：

　　在古代，凡是寫(xiě)了字的紙，是不能用來(lái)擦拭污漬的，廢掉不用的紙，只要上面有字，就不能隨便撕掉扔掉，更不能被臟物玷污，只能在一個(gè)叫字庫(kù)的地方集中焚燒。而現(xiàn)在，卻是整個(gè)民族都對(duì)漢字沒(méi)感情！

　　而整個(gè)民族都對(duì)漢字沒(méi)感情又是如何造成的呢？正是因?yàn)檫@個(gè)民族的孩子從小就對(duì)漢字沒(méi)感情！沒(méi)有任何人做著在孩子與漢字之間建立親子關(guān)系的事情！

　　為什么現(xiàn)在的中國(guó)人不能將研究如何吸引孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣的精力，放在研究如何讓孩子喜愛(ài)上漢字呢？一個(gè)喜愛(ài)漢字的孩子，一個(gè)從小與漢字建立了親子關(guān)系的孩子，才應(yīng)該是國(guó)家和民族的希望啊！

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