年齡階段

方法

0～2歲

0～2歲這一階段是寶寶的前期閱讀時(shí)期和語(yǔ)言的萌芽期，父母的任務(wù)就是讓他對(duì)書(shū)感興趣，感受讀書(shū)的韻律。即使寶寶撕書(shū)、咬書(shū)、玩書(shū)，也不必過(guò)多干涉或要求他。

2～4歲

方法1：引導(dǎo)幼兒感受閱讀順序?yàn)樗��?dú)自閱讀做準(zhǔn)備。貼近生活的事件便于寶寶理解，可拍攝他一天的生活片斷，起床、穿衣、洗臉、吃飯、游戲等，再將照片連起制成書(shū)，每天翻看，能提高閱讀興趣。

方法2：兒童早期閱讀還包括認(rèn)讀各種符號(hào)。多帶寶寶看看各種圖案或符號(hào)，如斑馬線、紅綠燈等交通標(biāo)志；物品商標(biāo)、門(mén)牌號(hào)等。逐漸理解符號(hào)與事物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

4～6歲

方法1：兒童最初的閱讀活動(dòng)是朗讀。每天讀一段故事，您讀一句，讓孩子跟您，語(yǔ)速要慢，開(kāi)始他可能會(huì)一字或一詞地讀，停頓較多，應(yīng)耐心等他讀完。逐漸提高他的閱讀速度。

方法2：詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，6歲兒童的詞匯量已很豐富。多和孩子玩詞語(yǔ)游戲，提高詞匯的使用率，如和他一問(wèn)一答地說(shuō)反義詞，可突然說(shuō)些不存在反義詞的詞，如“鼻子”，增加趣味的同時(shí)休息大腦。