喧囂一時的教師節(jié)終于在日歷上翻過了這一頁，校園重新恢復(fù)了寧靜，家長們也松了一口氣，該送的禮終于送出了手。節(jié)后，記者調(diào)查采訪了一些家長和老師，聽他們講述這個教師節(jié)送禮收禮的諸般感受。

　　有點浪費：鮮花食品堆滿屋

　　昨天一早，記者在西城一所小學(xué)門口看到，不少來上學(xué)的孩子手里都捧著鮮花。

　　一位小學(xué)老師告訴記者，昨天，她班上有一大半的同學(xué)都帶來了鮮花、賀卡、自己制作的小禮品送給老師；此外還有不少食品，最多的是各色包裝精美的進口巧克力以及蛋糕、哈根達斯冰激凌月餅等，這些禮物堆滿了教研室的桌子，由于學(xué)校沒有冰箱，不少易壞易化的食品老師就和孩子一起分享了。“收到孩子們送的禮物，我們當(dāng)然感到很幸福，但是這么多花堆在教室里實在有些浪費，其實孩子們給老師一朵鮮花或者是大家一起買一捧表達一下心意就夠了。”

　　有點尷尬：“禮物”背著孩子送

　　除了孩子們送來的鮮花賀卡，一部分家長還另備了一份“厚禮”，這份禮物送得就不那么“光明正大”了，而且多半是瞞著孩子送的。在送這份厚禮的方式方法上，家長們也可以說是絞盡了腦汁。對于一些體積比較小的禮品，一些家長采用的方式是找機會偷偷塞給老師，比如購物卡。記者的一位朋友，一個三年級孩子的媽媽每年都是用這種方式給老師送禮，她稱“百試不爽，效果很好”，其技術(shù)要點是，在接孩子放學(xué)的時候，找個事情和老師東拉西扯一陣子，等人都走得差不多了，再悄悄掏出購物卡遞給老師，然后不用再多說別的，立刻走掉。

　　對于體積比較大的禮物，直接拿著送給老師實在太扎眼，送的收的都會感覺尷尬，所以送此類禮物的家長大多數(shù)選擇找快遞公司。昨天各學(xué)校門口快遞業(yè)務(wù)頻繁。一位爸爸向記者傳授他的送禮心得：“快遞送東西也得找準(zhǔn)時間，一定要避開上午下午的上課時間，讓老師上半截課下來取東西多不禮貌，而且下午三點半的放學(xué)時間送更不合適，當(dāng)著那么多家長老師去取東西多尷尬，所以最好是中午或者下午四點以后，學(xué)校人少，老師又不忙，方便收禮。”

　　幾乎接受記者采訪的所有家長都表示，這份禮物絕對是背著孩子送的。

　　有點失衡：一頭一尾禮最多

　　在節(jié)前各大論壇的送禮討論中，一年級和六年級家長是最積極的參與者，事實證明，確實是這兩個年級的老師收到的禮物最多。

　　一年級新生的家長因為孩子剛剛踏進小學(xué)門檻，對“行情”不太摸門，在論壇上打聽后，最后給年輕的女班主任送出了進口化妝品。這位家長告訴記者，經(jīng)過討論大家達成一個共識，一年級教師節(jié)的禮物是一定要送的，而且不能太輕，因為一年級對孩子很關(guān)鍵，是幼小銜接期，花錢送點禮還是很有必要的。”

　　而六年級的送禮最直接的原因多是“小升初”。“小升初”取消考試，依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價升學(xué)，老師是學(xué)生的評價人，更可以在“小升初”推薦推優(yōu)的過程中起到關(guān)鍵作用，所以不少家長認為教師節(jié)送禮是發(fā)動感情攻勢和金錢攻勢的最好機會。

　　有點感嘆：老師對重禮開始說“不”

　　面對家長轟轟烈烈的送禮攻勢，老師們采取了怎樣的對策？節(jié)前，不少老師就表達了對收禮的頭疼。據(jù)了解，崇文小學(xué)、呼家樓中心小學(xué)等一些學(xué)校節(jié)前就向家長發(fā)出了拒絕收禮的公開信，北京小學(xué)也有老師明確告訴學(xué)生，除了賀卡和孩子自己做的禮物之外，老師不接受其他禮物。這種做法如同一陣清風(fēng)，為教師節(jié)送禮熱降了溫。

　　一位年輕的中學(xué)班主任告訴記者，去年她收了一位家長送來的一套價值5000多元的化妝品后整天惴惴不安。因為送禮的是班里一個最調(diào)皮的男孩家長。后來這個男孩違反紀(jì)律時，她甚至都不敢大聲批評他。“如果沒有收下禮物，我能更客觀地去對待這個孩子。”所以，今年她決定對重禮說“不”。

　　一位老師在網(wǎng)上發(fā)帖子講述了最讓他感動的一件教師節(jié)禮物。“去年教師節(jié)，我剛走進一個班級上課，窗外有同事告訴說有學(xué)生在滿校園找我。莫明其妙的我剛走出教室，兩個我已經(jīng)不再教他們的學(xué)生抱著一盆可愛的小盆栽沖我笑得無比燦爛，一過來就拉著我的手說：‘老師，我們好懷念你的課��！老師辛苦了！’當(dāng)時感動得我差點掉淚，拿著那盆小盆栽，幸福的光環(huán)一直縈繞！”

　　“我最想收到的是家長的支持和尊重，還有學(xué)生的感恩、進步和愛戴！家長送重禮把這么溫馨的節(jié)日搞得庸俗化了！”一位中學(xué)老師的說法受到許多老師的認同。J024

　　有點創(chuàng)意：

　　1.全班簽名文化衫

　　人大附中初三7班的同學(xué)們昨天給每位任課老師送上了一份驚喜——全班同學(xué)簽名的文化衫。

　　文化衫背面是全體同學(xué)的簽名，正面是我們根據(jù)老師所教的科目特別設(shè)計的。比如送給語文老師的衣服正面寫著孔子曰，物理老師的衣服上畫著一架天平……學(xué)習(xí)委員馮源說，老師們接到這件特殊的禮物時都覺得很意外，有的老師當(dāng)場就把文化衫穿上給大家講課。

　　2.全班同學(xué)藏貓貓

　　昨天丁香小學(xué)五年級5班的郭梓軒有點失望，因為自己為教師節(jié)精心制作的PPT文件沒找到機會向老師展示。郭梓軒在爸爸媽媽的鼓勵下自己動手做了一份PPT，把自己在電腦課上學(xué)的PPT制作技術(shù)都用上了。

　　郭梓軒說，雖然自己的禮物沒來得及拿出來，但他們班同學(xué)還是給了老師一個小驚喜——晨讀時，所有學(xué)生都藏在教室的各個角落，老師一進門發(fā)現(xiàn)空無一人，正納悶兒，大家突然冒出來，一起說祝老師節(jié)日快樂。郭梓軒說，這個創(chuàng)意是副班長從同學(xué)鉆到桌底撿東西產(chǎn)生的“靈感”。

　　3.10個教師節(jié)蘋果

　　昨天，呼家樓中心小學(xué)校長馬駿又收到了一個“教師節(jié)蘋果”，這是她收到的第10個蘋果。送蘋果的女孩如今已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)了，她每年教師節(jié)都會精心挑選一個寓意“平安”的蘋果，送給自己的小學(xué)老師，這樣的“教師節(jié)蘋果”已經(jīng)送了10年。（來源：京報網(wǎng)）

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