導(dǎo)讀：父母的言行舉止對(duì)孩子有直接的示范作用。一位工作壓力大，情緒低落，經(jīng)常在家發(fā)脾氣的父親，他的孩子無論男女都有會(huì)產(chǎn)生焦慮、壓抑的心情。男孩還會(huì)逐漸學(xué)習(xí)到父親的行為方式，內(nèi)化成為他自己的行為模式。

　　父母在家庭中占有重要的地位，他們對(duì)子女發(fā)展有著巨大影響力。父母心理健康狀況對(duì)孩子的影響已被國(guó)內(nèi)外的一些研究所證實(shí)，但在父母各自對(duì)孩子的不同影響力中，孰大孰小的問題上還有爭(zhēng)議。

　　在中國(guó)，一般認(rèn)為父親是一家之主，要承擔(dān)養(yǎng)家糊口，保護(hù)家人的角色；而母親則是慈愛的，操持家務(wù)，撫養(yǎng)子女，維持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)的角色。由于這種角色上的差異，父母就很“默契”地將養(yǎng)育子女的任務(wù)做了分工：父親常與孩子游戲，教孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子與外面世界打交道；母親主要負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，日常生活的照顧。

　　通過與父親的交流，孩子學(xué)習(xí)到更多的責(zé)任、義務(wù)；在和母親的生活過程中，孩子將學(xué)會(huì)如何去關(guān)心、體貼他人。一個(gè)內(nèi)心積極健康的父親對(duì)于孩子的社會(huì)適應(yīng)具有重要的作用，而一個(gè)樂觀、慈愛的母親則對(duì)于孩子安全感的建立有不可忽視的作用。社會(huì)適應(yīng)不良的孩子容易退縮，脆弱；缺乏安全感的孩子對(duì)人缺乏信任，感情冷漠。

　　父母的言行舉止對(duì)孩子有直接的示范作用。一位工作壓力大，情緒低落，經(jīng)常在家發(fā)脾氣的父親，他的孩子無論男女都有會(huì)產(chǎn)生焦慮、壓抑的心情。男孩還會(huì)逐漸學(xué)習(xí)到父親的行為方式，內(nèi)化成為他自己的行為模式。在遇到類似的壓力后，會(huì)以相同的方式表現(xiàn)出來。女孩則觀察到母親的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)了更多的驚恐、抑郁。

　　目前很多女性的社會(huì)地位和對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了丈夫，父母扮演著新角色的同時(shí)，卻帶著舊角色思維。孩子從母親那得不到關(guān)心，從父親那也缺乏支持。如一位在政府機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的母親，往往把命令式的口吻遷移到家中。孩子在不斷接受母親命令的同時(shí)，想與母親親近的心也冷卻了。盡管父親希望能夠扮演一個(gè)關(guān)心、體貼的角色，但未能克服對(duì)性別角色的定位。孩子變得十分孤僻。

　　父母的心理健康狀況對(duì)孩子的影響是巨大的，父母要認(rèn)識(shí)到自己在養(yǎng)育孩子過程中的特殊作用，并時(shí)時(shí)保持主動(dòng)地位，揚(yáng)利除弊。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看