導(dǎo)讀：淺談幼兒舞蹈教學(xué)的幾點方法教師楊熠一、幼兒舞蹈的興趣教學(xué)在幼兒舞蹈的啟蒙階段，任何一項課堂教學(xué)內(nèi)容，都不應(yīng)該讓幼兒覺得困難，要使幼兒覺得是一件有趣的事，能跟老師進(jìn)行愉快的合作。因人而異、因材施教，從幼兒生活天地取材進(jìn)行教育。

　　淺談幼兒舞蹈教學(xué)的幾點方法教師楊熠一、幼兒舞蹈的興趣教學(xué)在幼兒舞蹈的啟蒙階段，任何一項課堂教學(xué)內(nèi)容，都不應(yīng)該讓幼兒覺得困難，要使幼兒覺得是一件有趣的事，能跟老師進(jìn)行愉快的合作。因人而異、因材施教，從幼兒生活天地取材進(jìn)行教育。動作有趣、音樂好聽，幼兒在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)舞蹈，增加了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)得快、也學(xué)得好。軟開度訓(xùn)練是舞蹈身體素質(zhì)訓(xùn)練基礎(chǔ)項目之一。軟開度訓(xùn)練，許多幼兒感到害怕。如能用兒歌結(jié)合舞蹈動作和舞蹈小組合的興趣教學(xué)，使幼兒對舞蹈產(chǎn)生了興趣，他們就會樂意與老師合作，努力克服訓(xùn)練中的困難并落實在行動上，一切從興趣出發(fā)，讓幼兒從被動變?yōu)橹鲃�，培養(yǎng)意志品質(zhì)。二、音樂在舞蹈中的重要作用在幼兒舞蹈教學(xué)中，不僅是教會幼兒舞蹈動作，而且讓幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈藝術(shù)的同時逐步了解音樂世界。告訴幼兒音樂是舞蹈的好朋友，會引起幼兒對音樂的興趣。在學(xué)習(xí)中使幼兒逐步懂得音樂和舞蹈的密切關(guān)系，養(yǎng)成聽音樂的好習(xí)慣。在幼兒學(xué)習(xí)舞蹈時，掌握了所有動作以后別忙著合音樂，而是讓幼兒安靜地聆聽整首舞曲，可向幼兒簡單介紹舞曲的基本旋律、情緒、背景。讓他們有一個初步的印象。并重復(fù)聽音樂，讓幼兒熟悉音樂并喜歡音樂，通過多次聆聽和動作練習(xí)，讓音樂和舞蹈成為幼兒自己所熟悉的‘東西’，這將有利于教學(xué)、訓(xùn)練和排練。使幼兒舞蹈藝術(shù)得到進(jìn)一步提高。三、讓幼兒自己去體會舞蹈動作舞蹈的要義之一即自我表現(xiàn)，幼兒舞蹈教學(xué)應(yīng)記住這一點。一堂課幼兒在老師的指揮下重復(fù)練習(xí)，那怕一個小動作沒做好，也要從頭到尾練一遍，時間一長幼兒疲憊不堪。‘簡單、反復(fù)的訓(xùn)練會使感情割裂，使人變得機(jī)械枯燥，如果留點時間給孩子自己來做一做、想一想，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使幼兒大腦活躍、興奮，經(jīng)過自己的體驗和理解，有所選擇地進(jìn)練習(xí)，效果會更好。請一些幼兒來當(dāng)小老師，讓他們帶領(lǐng)其他幼兒進(jìn)行練習(xí)，不僅可以調(diào)動幼兒的積極性，消除他們的緊張情緒，也可教其他幼兒一些東西，得到能力上的鍛煉�？傊�，只要掌握了舞蹈教學(xué)中的幾個方法，幼兒學(xué)習(xí)舞蹈并不難。

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