數(shù)學能力是人類智能結(jié)構(gòu)中最重要的基礎(chǔ)能力之一。人類認識自然界的一個重要方面就是認識自然界的各種數(shù)量關(guān)系和形狀、空間概念，并通過利用這些數(shù)量關(guān)系和形狀、空間概念改造自然。一個不具備優(yōu)秀數(shù)學能力的人是無法進入未來的高科技社會的。

　　人類優(yōu)秀的數(shù)學能力不是天生的，而是后天適時的科學系統(tǒng)訓練的結(jié)果，其中最重要的就是在數(shù)學能力的發(fā)展關(guān)鍵期得到理想的訓練。

　　我們可以大致將孩子數(shù)學智能發(fā)展分為以下5個關(guān)鍵階段。

　　9～12個月

　　這幾個月是嬰兒對語言理解開始發(fā)展的階段，在理解了人類的一些字詞句之后，就能夠理解最初級的數(shù)概念了。在他們的行為中已能表現(xiàn)出對數(shù)量的理解。如，10個月左右的嬰兒已能明確區(qū)分大小、輕重，這一時期是人類辨別物品大小的關(guān)鍵期，到１歲左右已能正確區(qū)分“多”、“少”。

　　22個月

　　此時是嬰兒掌握初級數(shù)概念的關(guān)鍵期，可在父母的指導(dǎo)下學會按自然數(shù)口頭數(shù)數(shù)“1、2、3……”

　　2歲半左右

　�。矚q半左右是孩子計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期，能掌握初級的數(shù)概念，如知道一個皮球或一個蘋果等。

　　5歲左右

　�。禋q左右是幼兒掌握數(shù)學概念、進行抽象運算以及綜合數(shù)學能力開始形成的關(guān)鍵期。

　　進入學齡期則是孩子心算能力、掌握數(shù)學概念以及掌握空間概念的運用關(guān)鍵期。這與嬰兒時期進行的系統(tǒng)訓練是分不開的。

　　研究表明，嬰兒期是人類數(shù)學能力開始發(fā)展的重要時期，如果關(guān)鍵期得到科學系統(tǒng)并且具有個性化的訓練，幼兒相應(yīng)的數(shù)學能力會得到理想的發(fā)展，而一旦錯過關(guān)鍵期則會造成發(fā)展不足，以后就是花費幾倍的氣力也難以補償。若是在關(guān)鍵期受到非科學而雜亂的教育則會嚴重影響幼兒數(shù)學能力的發(fā)展，出現(xiàn)嚴重的偏差，為以后的發(fā)展造成阻礙。

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