就這個(gè)話題，上海師范大學(xué)藝術(shù)與學(xué)前教育系副主任李燕博士表達(dá)她的觀點(diǎn)。她指出，父母的職業(yè)會(huì)左右他們的教育方式。每種職業(yè)都有它的職業(yè)特性和職業(yè)技能，教育中，父母會(huì)不自覺地運(yùn)用這些職業(yè)資源，利用自己的技能優(yōu)勢，提升孩子的某項(xiàng)智能。在我們的實(shí)際生活中也不乏常常見到“音樂世家”、“梨園之家”、“教育世家”等在智能方面具有繼承性的家族。如何巧妙運(yùn)用你的職業(yè)資源是每位聰明父母都需具備的本領(lǐng)。

　　如果你的工作需要較強(qiáng)語言文字能力……

　　如果你是從事語言文字工作（比如記者、作家、廣告公司的文案、市場創(chuàng)意、翻譯、電臺節(jié)目主持人等），在教育中，可以充分發(fā)揮你這一職業(yè)語言智能強(qiáng)的優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子對語言文字的感悟力、審美力，激發(fā)他對語言學(xué)習(xí)的興趣，提升語言智能。

　　你可以這樣做：

　　因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，很多時(shí)候你會(huì)與書本和文字打交道。你可以在孩子面前表現(xiàn)出你的愛好和才能，這無疑會(huì)為孩子做出最生動(dòng)的榜樣，對于他們來說也是最好的激勵(lì)。

　　在工作之余，利用你對文字的深刻理解為孩子朗讀一個(gè)故事，讓他通過你的朗讀充分感受到語言和書本的魅力。通過朗讀故事，可以促進(jìn)孩子學(xué)會(huì)聆聽和辨認(rèn)聲音、幫助年幼的孩子識別詞語的意思，以及讓他們更容易理解故事的章節(jié)、順序和情節(jié)。

　　多與孩子交談，充分利用你語言表達(dá)能力強(qiáng)的優(yōu)勢，讓孩子學(xué)習(xí)模仿你的語氣和詞匯。

　　如果你的工作需要經(jīng)常與人打交道……

　　有些職業(yè)除了需要職業(yè)技能外，還有其他的職業(yè)特性，比如編輯這一職業(yè)，他不僅僅需要語言智能很強(qiáng)，它還要求從業(yè)人員有著良好的人際智能。除此之外還有一些政府公務(wù)員、記者、公關(guān)、行銷人員、管理者等等。

　　你可以在對孩子的教育加入這些內(nèi)容：

　　在與孩子的交談中，加入一些在你工作中與人互動(dòng)的感受，告訴孩子你在與人交往中積極情緒的體驗(yàn)。如果你是一名記者，你可以和他聊聊今天你對采訪對象的感覺，以及在采訪中你們倆出現(xiàn)了哪些有趣的事情。反過來，你也可以問問孩子今天在幼兒園和小朋友發(fā)生哪些有趣的事情。這樣的談話可以幫助孩子理解人們在交往中行為，提升他的人際智能。

　　如果你的工作需要較強(qiáng)的內(nèi)省智能……

　　從事教師、律師等職業(yè)的家長一般具備比較強(qiáng)的內(nèi)省智能，將你對信息的整合、反省過程與孩子一起討論。你可以和孩子一起討論你的工作，當(dāng)然是用淺顯易懂的語言。工作中出現(xiàn)了哪些狀況，你當(dāng)時(shí)是如何想的、又是如何做的，從這件事中你得出什么樣的教訓(xùn)……當(dāng)孩子出現(xiàn)狀況時(shí)，你也可以用日記的形式記錄下來，再與他討論他當(dāng)時(shí)的感受和想法。通過積累孩子反省的經(jīng)驗(yàn)，幫助他成長。

　　如果你的工作是與自然科學(xué)相關(guān)……

　　還有一些家長是自然科學(xué)的研究者（如生物科技研究人員、歷史考古工作者、動(dòng)植物研究者等），更可以利用自己專業(yè)的特長。

　　在同孩子在一起時(shí)，你可以：

　　要想孩子對你的研究有所興趣，你可以用講故事的形式，做基礎(chǔ)的科普宣傳；在生活中尋找你的研究領(lǐng)域；或者帶孩子到大自然中，利用你的專業(yè)知識，告訴他生命的奧秘和新奇。培養(yǎng)孩子的觀察、分類、搜集的能力，讓他喜歡和熱愛我們所賴以生存環(huán)境。

　　父母的職業(yè)類別往往會(huì)決定一個(gè)家庭的氛圍，但父母的文化程度和職業(yè)類別并不能決定子女的人生，良好的教育與個(gè)人的奮斗尤為重要。上海教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心副主任樂善耀老師提醒各位家長：父母的首要責(zé)任是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢智能，然后在教育中給予各種刺激去發(fā)展它，在親子的互動(dòng)中與孩子共同成長。

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