來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-16 21:47:33
導(dǎo)讀:對(duì)抗拒心理咨詢的孩子,心理醫(yī)生怎么和他建立信任的關(guān)系呢?秘訣有三:不命令他做事,耐心地聽(tīng),不評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)。等他愿意主動(dòng)地告訴你一些事后,再繼續(xù)下一步的輔導(dǎo)。
大家都知道,如果孩子有問(wèn)題不愿意說(shuō),即使是熟悉的人也很難“撬開(kāi)”他的嘴。那么不妨參考心理醫(yī)生在做咨詢時(shí)的做法,家長(zhǎng)從中可做參考。
情況1:孩子自己覺(jué)得痛苦
去看心理醫(yī)生的孩子,一種是自愿去的,本身覺(jué)得很痛苦,經(jīng)常會(huì)說(shuō)“活著沒(méi)意思”這樣厭世的話。這種情況下稍加引導(dǎo),孩子一般會(huì)主動(dòng)地告訴醫(yī)生自己為什么不舒服,而耐心地傾聽(tīng)就很關(guān)鍵了。這種情況還可細(xì)分,一是孩子對(duì)心理問(wèn)題有誤解,以為自己有病,對(duì)此很擔(dān)憂。二是孩子真的遭遇了痛苦的心理問(wèn)題,需要咨詢和治療。
家長(zhǎng)參考:耐心傾聽(tīng),參考兒童和青少年心理問(wèn)題的相關(guān)書(shū)籍,為孩子釋疑,如果難以判斷或真的出現(xiàn)了問(wèn)題,及時(shí)配合醫(yī)生的治療。
情況2:家長(zhǎng)帶孩子去咨詢
另外一種情況,就是家長(zhǎng)帶孩子去咨詢。有的孩子很抗拒,不覺(jué)得自己有問(wèn)題,反而覺(jué)得父母有問(wèn)題。這時(shí)候,心理醫(yī)生站在旁觀者的角度,首先會(huì)清楚地了解,孩子是否真的有問(wèn)題?是不是家長(zhǎng)過(guò)于敏感?弄清楚這個(gè)問(wèn)題,才能繼續(xù)下面的咨詢。
對(duì)抗拒心理咨詢的孩子,心理醫(yī)生怎么和他建立信任的關(guān)系呢?秘訣有三:不命令他做事,耐心地聽(tīng),不評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)。等他愿意主動(dòng)地告訴你一些事后,再繼續(xù)下一步的輔導(dǎo)。
家長(zhǎng)參考:孩子不愿意說(shuō),是因?yàn)樽约浩綍r(shí)說(shuō)話做事讓他感到壓力嗎?是否對(duì)他評(píng)價(jià)太多,孩子覺(jué)得溝通受挫?
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