導(dǎo)讀：如果因?yàn)樽约旱拿β狄言斐膳c孩子之間的隔閡，年輕的爸爸媽媽也不用過于擔(dān)心。相信，隨著孩子的成長，他會(huì)慢慢理解父母的這份無奈。

　　最近徐女士有點(diǎn)煩，原因是家里辭掉了保姆，她那八歲的兒子一時(shí)無法適應(yīng)，整天哭著喊著要把保姆找回來。“唉，都上學(xué)了，難道還要把保姆留一輩子�。�”

　　這是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)的新問題，當(dāng)遇到孩子與保姆比與自己親時(shí)，家長們有怎樣的良策呢？

　　支招從小培養(yǎng)親子之愛講述人：張悅(職員)

　　身為一名職業(yè)女性，我早就意識(shí)到，有一天當(dāng)自己休完產(chǎn)假重返工作崗位后，會(huì)面對(duì)令人揪心的與孩子的“親情”問題。

　　這不，我的一位同事因?yàn)閮鹤舆^分“黏”保姆，接連換了四任保姆來換取孩子的“情感所有權(quán)”，結(jié)果弄得四歲的兒子變得特別膽小、怕黑，沒有安全感。這真是前車之鑒呀！

　　我覺得培養(yǎng)親子之愛必須抓住關(guān)鍵期。就像“鴨子跟隨實(shí)驗(yàn)”，小鴨子將第一個(gè)看到的移動(dòng)物體視為母鴨，而倍感親近。我想在孩子很小的時(shí)候盡量不要離開孩子，不然對(duì)健康的親子關(guān)系形成十分有害。

　　工作再忙，我保證每天與孩子45分鐘到一個(gè)小時(shí)的接觸時(shí)間，好好享受孩子為我提供的這份純真世界。要知道親子互動(dòng)不僅使孩子得益，媽媽也是受益者——它令你體驗(yàn)卸下面具、本色示人的快樂。

　　支招讓孩子有更多的“玩伴”講述人：呂光宇(職員)

　　我曾經(jīng)看到一本育嬰雜志上介紹，“孩子最早的信賴感形成于六個(gè)月前，新生寶寶看似沒有記憶力，但一般在六七個(gè)月的時(shí)候，孩子會(huì)開始‘認(rèn)生’，這其實(shí)就意味著最初的信賴感已經(jīng)建立起來。”

　　因此可以理解，長期由一個(gè)固定養(yǎng)育者來撫養(yǎng)的孩子更容易產(chǎn)生“認(rèn)生”反應(yīng)，而如果孩子在六個(gè)月前由幾個(gè)撫養(yǎng)者不固定撫養(yǎng)，則孩子就不容易形成對(duì)某一個(gè)人的信賴感，從而延長其安全感的建立。

　　在我兒子六七個(gè)月時(shí)，我們家不僅有保姆，退休了的爺爺奶奶也會(huì)經(jīng)常到家里看看寶寶，帶他到公園去玩。所以我的兒子似乎沒有認(rèn)生的毛病，性格也很開朗，也不“黏”人。

　　這個(gè)時(shí)期，而我也盡量做到多呆在孩子的身邊，單位一些應(yīng)酬能推則推，盡量多陪陪孩子，保持一種健康的親子關(guān)系。

　　支招母親的角色誰也不能代替講述人：吳媚(公務(wù)員)

　　書上說，2歲以前是孩子“安全感”建立的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，孩子通過對(duì)外界信息的收集判斷個(gè)人的存在價(jià)值，以及他是否可以相信自己和他人。如果他在與父母生活的過程中不斷地確認(rèn)“我是可愛的”。他的任何需求都能得到及時(shí)和積極的回應(yīng)，會(huì)確認(rèn)“爸爸媽媽很愛我，我可以愛自己，也可以愛別人。”

　　因此，在女兒這個(gè)時(shí)期，我特別心細(xì)，只擔(dān)心因?yàn)樽约旱氖韬鰧?dǎo)致孩子“沒有自信心，很難相信周圍的人”。

　　盡管在我們家也有保姆幫著照顧孩子，但她的作用是幫著料理家務(wù)，照顧女兒的飲食起居，而與女兒的大量情感上的交流和溝通，都是我自己來的。

　　我上班這段時(shí)間，我讓保姆多帶女兒到公園走走，多跟公園其他小朋友玩玩。下班回家，我的任務(wù)就是陪女兒玩，教她念兒歌，給她講故事，跟她做游戲……我盡我所知讓她有更多方面的體驗(yàn)。

　　不是說“喜歡動(dòng)的孩子更聰明”嗎？我相信這點(diǎn)，也盡量多陪她玩，而這個(gè)過程是保姆或老人無法代替的。

　　支招父母要做“說了算的人”講述人：林光良(醫(yī)生)

　　我覺得，這種“奪愛”看似是隔輩人或保姆的某些行為“越界”，其實(shí)是由于父母的影響力不夠所致。

　　也許這些影響力不夠的父母所在的家庭比較復(fù)雜，家里除了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶保姆等，而為人父母者或工作忙碌，或安于有他人幫忙的現(xiàn)狀，成了孩子身邊“靠邊站”的角色。為人父母不能做“說了算的人”，怎么可以讓自己的子女意識(shí)到你的重要。

　　在我們家，我們的房子因?yàn)椴疬w還沒交付到手，只能與父母住在一起。但家里兩位老人很懂得回避，當(dāng)他們養(yǎng)育的觀點(diǎn)與我們年輕人不同時(shí)，他們不是呵斥我們的不是，而是退到一邊，讓我們自己來安排。這樣，我們對(duì)孩子的影響是毋庸置疑的。

　　編后語

　　如果因?yàn)樽约旱拿β狄言斐膳c孩子之間的隔閡，年輕的爸爸媽媽也不用過于擔(dān)心。相信，隨著孩子的成長，他會(huì)慢慢理解父母的這份無奈。

　　但與此同時(shí)，為人父母者也要“亡羊補(bǔ)牢”，盡可能彌補(bǔ)孩子這種不健康的心態(tài)，更多與孩子進(jìn)行溝通，告訴孩子你們很“愛他”！

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