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識(shí)字課本

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-08 16:29:04

說(shuō)兩句

  有一個(gè)人替《識(shí)字課本》寫了一些新詩(shī)。像在那些老《識(shí)字課本》里一樣,他也在每個(gè)字母下面寫兩行。他認(rèn)為大家應(yīng)該讀點(diǎn)新的東西,因?yàn)槟切┡f詩(shī)都已經(jīng)太陳腐了。此外,他還覺得自己是一個(gè)了不起的人。這本新的《識(shí)字課本》還不過(guò)是一部原稿。它跟那本舊的一起立在書架上——書架上還有許多深?yuàn)W和有趣的書。可是那本舊的卻不愿跟這部新的做鄰居,因此它就從書架上跳下來(lái),同時(shí)把那部新的一推,弄得它也滾到地板上來(lái),把原搞紙撒得遍地都是。

  舊《識(shí)字課本》的第一頁(yè)是敞開著的。這是最重要的一頁(yè),因?yàn)樗写蟠笮⌒〉淖帜付加≡谒厦。一切其他書籍不可缺少的東西,這一頁(yè)上全有:字母啦、字啦——事實(shí)上它們統(tǒng)治著整個(gè)的世界,它們的威力真是可怕得很!問(wèn)題在于你怎樣把它們安放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙。它們可以叫人活,叫人死,叫人高興,叫人痛苦。你把它們一拆開,它們就什么意義也沒有。不過(guò)假如你把它們排成隊(duì)——是的,當(dāng)我們的上帝用它們來(lái)表達(dá)他的思想的時(shí)候,我們從它們所得到的知識(shí)才多啦:我們簡(jiǎn)直沒有力量把這些知識(shí)背起來(lái),我們的腰被壓彎,但是字母卻有力量扛起來(lái)。

  這兩部躺著的書都是面朝上。在大楷字母A里的公雞①炫耀著它的紅色、綠色和藍(lán)色的羽毛。他挺起他的胸脯,因?yàn)樗雷帜傅囊饬x,同時(shí)也知道他自己是字母里唯一有生命的東西。

 、贇W洲書籍裝幀設(shè)計(jì)的習(xí)慣常常是把每一本書的開頭一個(gè)字母加一番裝飾。一般是在這個(gè)字母周圍繪一朵花或一個(gè)動(dòng)物。在丹麥的識(shí)字課本里,A這個(gè)字母里照例是畫一個(gè)公雞。

  當(dāng)老《識(shí)字課本》跌到地上來(lái)的時(shí)候,他拍著他的翅膀,飛起來(lái)了。他落到書架的邊緣上,理了理自己的羽毛,提高嗓子叫了一聲,引起一片尖銳的回音。書架里的書在沒有人用它們的時(shí)候,日夜老是站著不動(dòng),好像是在睡覺似的,F(xiàn)在這些書可聽到號(hào)聲了。于是這只公雞就高聲地、毫不含糊地把人們對(duì)于那部老《識(shí)字課本》所做的不公平的事情都講出來(lái)。

  “什么東西都要新奇,都要不同!”他說(shuō),“什么東西都要跑到前面一步!孩子們都要那么聰明,在沒有識(shí)字以前就要會(huì)讀書。‘他們應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新的東西,’寫那本躺在地上的新識(shí)字課本的詩(shī)人說(shuō)。我知道那是些什么詩(shī)!我不止10次聽到他讀給自己聽!他讀得津津有味。不成,我要求有我自己的那套詩(shī),那套很好的舊詩(shī)——X項(xiàng)下就是Xanthus!我還要求有跟這詩(shī)在一起的那些圖畫。我要為這些東西而斗爭(zhēng),為這些東西而啼叫!書架上所有的書都認(rèn)識(shí)它們。現(xiàn)在我要把這些新寫的詩(shī)讀一下——當(dāng)然是平心靜氣地讀!這樣,我們就可以取得一致的意見,認(rèn)為他們不值一文!”

  A保姆①

  一個(gè)保姆穿著漂亮的衣服,

  別人家的孩子由她來(lái)看護(hù)。

  B種田人②

  一個(gè)種田人從前受過(guò)許多悶氣,

  不過(guò)現(xiàn)在他卻覺得非常了不起。

  “這幾句詩(shī)我覺得太平淡了,”公雞說(shuō),“但是我還是念下去吧!”

  C哥倫布③

  哥倫布橫渡過(guò)了大海,

  兩倍大的陸地現(xiàn)出來(lái)。

 、僭氖茿mmo。

 、谠氖荁onde。

  ③原文是Columbus。

  D丹麥①

  關(guān)于丹麥王國(guó)有這樣一個(gè)故事:

  據(jù)說(shuō)上帝親自伸手來(lái)把它扶持。

  “有許多人一定以為這詩(shī)很美!”公雞說(shuō),“但是我不同意!

  我在這里看不出任何一點(diǎn)美來(lái)!我們念下去吧!”

  E象②

  一只象走起路來(lái)笨重得很,

  但是他有一顆很年輕的心。

  F月食③

  月亮戴著帽子不停地走,

  月食才是他休息的時(shí)候。

 、僭氖荄anmark。

  ②原文是Elephant。

 、墼氖?EormCrkelse。

  G公豬①

  公豬即使鼻頭上戴一個(gè)鐵環(huán),

  叫他學(xué)好禮貌還是非常困難。

  H萬(wàn)歲②

  “萬(wàn)歲!”在我們這個(gè)人間,

  常常是被亂用的字眼。

  “一個(gè)孩子怎么能讀懂這樣的詩(shī)呢?”公雞說(shuō)。“封面上寫得清清楚楚:‘大小孩子適用的課本’。大孩子有別的書看,不需讀《識(shí)字課本》,而小孩子卻讀不懂!什么東西都有一個(gè)限度呀!我們念下去吧!”

  J大地③

  我們的母親是我們遼闊的大地,

  我們最后仍然要回到她的懷里。

 、僭氖荊alten。

 、谠氖荋urra。

 、墼氖荍ord。

  “這種說(shuō)法太粗魯!”公雞說(shuō)。

  K母牛,小牛①

  母牛是牛群中的老大娘,

  小牛也能變得跟她一樣。

  “一個(gè)人怎樣能對(duì)孩子解釋她們之間的關(guān)系呢?”

  L獅子眼鏡②

  野獅子沒有夾鼻眼鏡可以戴上,

  包廂里的家獅子卻戴得很像樣。

  M早晨的太陽(yáng)光③

  金色的太陽(yáng)光高高地照著,

  并不是因?yàn)楣u剛剛啼過(guò)。

  “我現(xiàn)在可要生氣了!”公雞說(shuō)。“不過(guò)人們倒是把我描寫成為和好朋友在一起——跟太陽(yáng)在一起!念下去吧!”

 、僭氖荎O,Kalv。

 、谠氖荓Cve,Lorgnet。“包廂里的家獅子”是指作威作福的要人們。這種人氣焰大,丹麥人把他們稱為“獅子”。

 、墼氖荕orgensol。

 

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