◇第七章◇

　　當(dāng)天回到學(xué)校后，校長找皮皮魯和校隊隊長及體育老師開會。

　　“明天下午的比賽有把握贏嗎？”校長問大家。

　　隊長和體育老師看皮皮魯。

　　“沒問題。”皮皮魯回答。

　　“你上場嗎？”校長問。

　　“不上。”皮皮魯說。

　　“能告訴我們你使用的什么方法贏球嗎？”校長小心翼翼地探問。

　　皮皮魯聳肩、搖頭。

　　“悠著點兒，別弄得太玄了。”體育老師提醒皮皮魯。

　　“你們給定個數(shù)，贏他們幾個球？”皮皮魯問。

　　“贏3個球就足夠了。”體育老師說。

　　“要贏就多贏點兒，5個球吧！”隊長胃口大。

　　“贏4個吧！”校長定調(diào)。

　　“行，就贏他們4個球！”皮皮魯說。

　　足球史上最奇特的一次賽前準(zhǔn)備會議到此結(jié)束。

　　第二天下午，體育場里座無虛席，連國家隊教練都聞訊趕來觀戰(zhàn)。

　　國家級裁判擔(dān)任此次比賽的主裁判。昨天的主裁判擔(dān)任巡邊員。

　　皮皮魯坐在隱藏在體育場外邊的樹叢里的幻影號中，他一邊喝飲料一邊注視著災(zāi)光屏。

　　雙方隊員入常啦啦隊助威。皮皮魯學(xué)校的師生舉著的橫幅上用醒目的大字寫著：4比0開賽哨音一響，身穿紅色運動衣的皮皮魯所在學(xué)校校隊前鋒飛起一腳，足球像出膛的炮彈，直接射進對方球門！

　　國家級裁判少說也擔(dān)任過上千場足球比賽的裁判，可他還是頭一次見到開賽第一腳將球直接射入球門！

　　場上比分：1比0，紅隊領(lǐng)先。

　　場上群情振奮。

　　國家足球隊教練坐在看臺上發(fā)愣。

　　皮皮魯悠閑自得地坐在幻影號里遙控足球的運行方向。

　　紅隊左鋒接到隊友傳來的球，只見他一個倒勾，足球在空中變換了幾次方向，以最刁的角度進入球門。

　　2比0。

　　藍隊抗議，要求當(dāng)場解剖足球。

　　裁判同意。他也覺得不可思議。

　　解剖結(jié)果，該足球正常得不能再正常了。

　　紅隊隊長提議比賽使用藍隊帶來的足球。

　　藍隊同意。

　　比賽繼續(xù)進行。

　　皮皮魯?shù)?quot;壞"勁兒上來了。他忍不住想來點玄的，讓觀眾飽飽眼福。

　　皮皮魯決定讓藍隊隊員在10分鐘內(nèi)碰不著球，還決定讓足球在這10分鐘內(nèi)不碰地，就在紅隊隊員腳上來回傳遞，進行一次空中傳球技術(shù)大表演。

　　這10分鐘可真讓觀眾（包括國家隊教練）開了眼。只見紅隊隊員個個像魔術(shù)師一樣駕馭著足球滿場轉(zhuǎn)，藍隊隊員奔前跑后顧此失彼，愣是碰不著球的一根汗毛。

　　皮皮魯學(xué)校的師生們喊啞了嗓子。

　　國家隊教練在一瞬間把自己的年齡姓名性別統(tǒng)統(tǒng)忘光了。

　　比賽結(jié)束，4比0。

　　國家隊教練發(fā)瘋似地跑進賽場，找紅隊的體育老師。

　　“我是紅隊的教練，有什么事？”皮皮魯?shù)捏w育老師問。

　　“我是國家隊教練，有重要的事找你商量。”國家隊教練迫不及待。

　　“去叫校長和皮皮魯來。”體育老師對隊長說。

　　校長和皮皮魯來了。

　　“這是國家隊教練，他說有重要的事要同咱們商量。”體育老師把國家隊教練介紹給校長和皮皮魯。

　　皮皮魯預(yù)感到不妙，他想起了魯西西用龍珠引起的那場游泳風(fēng)波（見中篇童話《龍珠風(fēng)波》），他不能重蹈魯西西的覆轍。

　　“你們校隊的球技真絕了！”國家隊教練先給對方戴高帽子。

　　校長和體育老師看看皮皮魯，校長說：“還行吧，主要是體育老師抓得緊。”“主要是同學(xué)們訓(xùn)練刻苦。”體育老師一邊說一邊看皮皮魯。

　　國家教練已發(fā)覺在場的實權(quán)人物是皮皮魯。

　　“你是隊長吧！”國家隊教練問皮皮魯。

　　皮皮魯搖頭，說：“前鋒。”

　　國家隊教練不明白一個普通的前鋒怎么如此受校長和體育老師的器重，以至于他們每說一句話前都要看他的眼色。

　　“下星期有一支外國足球隊來本市訪問。該足球隊名為野驢隊，踢法野蠻。上個月我率隊去該國訪問，同野驢隊交鋒兩場，均慘敗，而且受到野驢隊的侮辱，場上還有觀眾燒了我們的國旗。”國家隊教練耿耿于懷地述說。

　　“真不像話。”校長說。

　　“下星期，我想邀請貴校的校隊迎戰(zhàn)野驢隊。”國家隊教練說。

　　“讓一所中學(xué)的足球隊去同人家的國家隊比賽？！”體育老師看猴一樣看國家隊教練。

　　“你們能為國家隊報仇。”國家隊教練懇求道，"能為國爭光。”皮皮魯討厭把體育比賽的輸贏完全同國家的榮譽聯(lián)系起來，他認(rèn)為兩者之間沒有密切關(guān)系。

　　“我看可以煞煞野驢隊的威風(fēng)。”校長看著皮皮魯說，他不能放過這個使他的學(xué)校名揚天下的機會。

　　“我也同意。”體育老師愿意為國爭光。

　　皮皮魯不吭聲。

　　校長和體育老師看皮皮魯不表態(tài)，蔫了。校長對國家隊教練說：“您先等會兒，我們商量一下。”國家隊教練到一旁抽煙去了。

　　“這是弄虛作假，我不同意。”皮皮魯對校長和體育教師說。

　　“給國民長長志氣！”校長啟發(fā)皮皮魯。

　　“一個國家的老百姓如果單靠贏球來提高興奮度是不行的。”皮皮魯說。

　　校長和體育老師大眼瞪小眼。

　　他們不得不承認(rèn)皮皮魯?shù)脑捰械览�。他們心里也明白體育比賽等同國家榮譽的說法是片面的。

　　“我該回家了。”皮皮魯同校長和體育老師告別。

　　校長和體育老師悻悻地通知國家隊教練，敝校足球隊不能同野驢隊比賽。

　　國家隊教練被刺傷了自尊心，他一狀告到了教育部。

　　教育部責(zé)成皮皮魯?shù)男ｉL，為了國家的利益，必須派校隊同野驢隊比賽。

　　當(dāng)天晚上，校長和體育老師連夜趕到皮皮魯家。

　　門鈴響了。皮皮魯?shù)陌职珠_門。

　　“請問，皮皮魯同學(xué)在家嗎？”

　　“在，您是？”

　　“我是他的校長。”

　　皮皮魯?shù)陌职中囊怀�，�?zhǔn)是兒子惹大禍了。

　　“請進，請進。”爸爸忐忑不安地請客人進屋。

　　校長和體育老師落座。

　　媽媽聞聲出來招待客人。

　　爸爸表情嚴(yán)肅地叫皮皮魯出來見校長。

　　校長一見皮皮魯，馬上站起來，滿面笑容，表情像是見教育部長。

　　“皮皮魯，這回你可一定得幫我的忙。”校長開門見山。

　　爸爸丈二和尚摸不著頭腦。

　　“教育部來電話了，說如果不同野驢隊比賽，就取消咱們參加市中學(xué)生足球賽的資格，還說要撤銷校長的職務(wù)。”體育老師滿頭大汗地告訴皮皮魯。

　　皮皮魯沒想到事情發(fā)展到這一步。

　　“幫幫校長吧！”校長求皮皮魯。

　　爸爸媽媽在一旁像聽天方夜譚。

　　“真無聊。”皮皮魯想不到國家隊教練通過權(quán)勢壓校長，你有本事訓(xùn)練你的隊員提高球技去踢敗野驢隊呀！

　　“你如果能幫校長就幫幫吧！”爸爸出面說服兒子。

　　“幫不了。國家足球隊教練讓我們校隊去和外國國家隊比賽！”皮皮魯說。

　　爸爸目瞪口呆。

　　“真有這事？”媽媽不信。

　　校長和體育老師點頭。

　　幸虧皮皮魯?shù)陌职謰寢屔�活在一個充滿童話色彩的國度里，已經(jīng)見怪不怪了。

　　校長神情黯然地坐著。

　　皮皮魯有點兒可憐校長了，他是無辜的。

　　“行，去比吧。不過有個條件，校隊要以國家隊的名義出常"皮皮魯說。他認(rèn)為這樣麻煩少一些。如果以校隊名義出場，將引起更大的新聞轟動。

　　“太謝謝你了！”校長激動得熱淚盈眶。

　　他真怕丟烏紗帽。

　　一星期后。

　　國家電視臺現(xiàn)場直播野驢隊同國家隊的比賽實況。

　　皮皮魯物色了一個他認(rèn)為安全的地方，使幻影號顯形，他將在這里遙控這場足球比賽。

　　國家隊教練已經(jīng)感覺到皮皮魯有超自然控制足球比賽的能力，他從這天早晨起就悄悄跟著皮皮魯，他想掌握遙控足球的技術(shù)，他想當(dāng)世界級足球教練。他想發(fā)財。想出人頭地，又不想費力氣。

　　國家隊教練看見皮皮魯躲進一片樹林，一分鐘后，樹林里出現(xiàn)了一輛汽車。

　　國家隊教練用望遠(yuǎn)鏡觀察汽車后，嚇了一跳，是全市通緝的那輛神秘的汽車！

　　皮皮魯沒發(fā)覺有人跟蹤監(jiān)視他。

　　足球比賽開始了。

　　野驢隊一開始就使用放肆的動作帶球，每一個細(xì)節(jié)都充滿了蔑視和侮辱。

　　“球踢得好也不能這樣呀！”皮皮魯火了，他讓足球從野驢隊的腳下進入校隊的控制中。

　　野驢隊弄不清球怎么會突然改變方向。

　　校隊從中場抬腳射門，球進了。

　　滿場揮舞國旗。

　　國家隊教練的兜里裝著收音機，他一邊監(jiān)視幻影號一邊聽實況轉(zhuǎn)播。

　　怎樣才能證實是不是面前這輛汽車在搖控足球比賽呢？

　　國家隊教練在想辦法。

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