“這孩子缺乏管教。”有位家長(zhǎng)說。

　　“這么小就會(huì)破壞課堂紀(jì)律！”又有家長(zhǎng)說。

　　阿奔的爺爺像被人打了無數(shù)個(gè)嘴巴。

　　阿奔揮筆在紙上寫了個(gè)“大”字。

　　書法老師愣了，阿奔寫的“大”字剛勁有力、挺拔，是地地道道的一流書法作品。

　　“比您寫得好嗎？”阿奔抬頭問老師。

　　“這孩子，太不像話了！”沒等老師回答，窗外的家長(zhǎng)們不干了。

　　阿奔把自己寫的字舉起來給家長(zhǎng)們看。

　　盡管家長(zhǎng)們根本不懂書法，但這連白癡也能一眼認(rèn)出的一流書法把他們鎮(zhèn)住了。教室內(nèi)外頓時(shí)鴉雀無聲。

　　阿奔又連續(xù)在紙上寫了“鵬程萬里”和“天之驕子”八個(gè)字，當(dāng)他把紙?jiān)俅闻e起來給大家看時(shí)，家長(zhǎng)們發(fā)出一陣喝彩，那是八個(gè)連狗熊都要?dú)g呼的字。

　　“神童！”

　　“天才！”

　　家長(zhǎng)們把大腦里庫存的贊揚(yáng)詞匯通過聲道一古腦傾瀉出來。

　　阿奔的爺爺剛被打過嘴巴，現(xiàn)在又被眾人親吻，他那副飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔在５分鐘內(nèi)經(jīng)歷了新舊兩個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在呈現(xiàn)容光煥發(fā)的剛被解放的激動(dòng)和喜悅。

　　“去叫電視臺(tái)！”爺爺要報(bào)上次沒拍成電視的仇。

　　有家長(zhǎng)去打電話。

　　阿奔想起那次背古詩引出的麻煩，他怕電視臺(tái)來，他討厭一幫陌生人圍著他做文章。

　　爺爺走到阿奔身邊，抱其他使勁兒親。阿奔覺出爺爺盡管多日沒吃肉，可他嘴里居然散發(fā)出宮保肉丁和油燜大蝦味兒。阿奔本來想讓爺爺立即帶他離開這里，現(xiàn)在他不忍心了，他決定等電視臺(tái)來了讓爺爺出出風(fēng)頭，吃一頓燕窩魚翅。

　　作為蛇王，阿奔現(xiàn)在能干他想干的一切事。只要他發(fā)出蛇特有的信息給保鏢蛇，保鏢蛇就能讓他實(shí)現(xiàn)他的愿望�？砂⒈驾p易不愿動(dòng)用自己的特殊功能。他要作為一個(gè)正常人度過人的一生。

　　電視臺(tái)的記者扛著攝像機(jī)趕來了。

　　“書法神童在哪兒？”記者喘著氣問他碰到的第一個(gè)人。

　　“在教室里。”

　　記者們沖進(jìn)教室搶獨(dú)家新聞。

　　家長(zhǎng)們突然意識(shí)到應(yīng)該讓自己的孩子和阿奔同時(shí)出現(xiàn)在畫面上，于是一場(chǎng)爭(zhēng)奪“房地產(chǎn)”的戰(zhàn)斗打響了，距離阿奔越近的地皮越貴。所有家長(zhǎng)都把自己的孩子往阿奔身邊擠。他們一輩子沒上過電視，想從孩子身上贈(zèng)回來。也是，勒緊褲腰帶買了電視機(jī)就是為了天天從里邊看別人嗎？傻瓜才干這種事！

　　記者們看了阿奔寫的字后大吃一驚。

　　“是他寫的？”記者之一不信。

　　“千真萬確。”爺爺吃了一碗燕窩湯。

　　“再寫一張我看看。”記者之二防止有詐。

　　書法教師搶著伺候筆墨，他希望記者在報(bào)道中加上一句話，阿奔是他培養(yǎng)出的學(xué)生--盡管他活了這么大還從未見過如此精彩的書法作品。

　　阿奔片刻不停地寫下了“神童下凡”四個(gè)大字。

　　記者們?cè)?ldquo;神”字剛寫完時(shí)就架好了攝像機(jī)。

　　阿奔清楚地看見爺爺又吃了一碗熊掌。

　　照明燈將教室變得像掛了１００個(gè)太陽。滿屋子人爭(zhēng)搶這１００個(gè)太陽的光，生怕自己進(jìn)不到錄像帶里邊。

　　阿奔累了，他看著身邊這些不知激動(dòng)些什么的人，隱約感到還是當(dāng)蛇輕松自在。

　　“爺爺，咱們回家吧？”阿奔小聲說。

　　爺爺吃得正香，不想走。不過他畢竟牢記著上一次阿奔讓他出丑的教訓(xùn)，他不想重蹈覆轍，把吃進(jìn)去的海參什么的再吐出來。

　　爺爺這次見好就收，領(lǐng)著神童孫子班師回巢。

　　阿奔全家不免又大吃了一頓精神夜餐，奶奶媽媽爸爸又都想起了他們應(yīng)該想起的人和事，他們甚至疏忽了認(rèn)真推敲一下阿奔為什么突然成為書法家這一顯然違背常情的怪事。

　　他們太渴望被別人知道了。

　　阿奔認(rèn)定他的血親們生存的目的就是關(guān)注別人和被別人關(guān)注。

　　第二天晚上，阿奔全家從電視臺(tái)播出誰都天天看可誰也說不清是什么的彩色橫道豎道圓圈就圍坐在電視機(jī)旁，等候阿奔的形象出現(xiàn)在熒光屏上。就連往日讓奶奶吐過的專治蛔蟲蟯蟲鉤蟲藥的廣告今天也令她喜笑顏開多吃了兩碗飯。

　　爺爺慷慨地給了挨門挨戶征收“自愿”為兒童捐款的居委會(huì)老頭老太太５元錢，對(duì)這種同闖入民宅持刀搶錢在本質(zhì)上無異的事還美滋滋地體會(huì)其中的味道。

　　終于，熒光屏上出現(xiàn)了阿奔揮筆的畫面，全家人的眼珠幾乎被熒光屏吸出去，他們生怕漏過一個(gè)細(xì)節(jié)，他們覺得時(shí)間突然變得比原來快一萬倍，他們恨不得讓這個(gè)畫面停留在電視屏幕上一億年。

　　有關(guān)神童阿奔的５０秒鐘新聞播完了，盡管全家沒人眨一下眼皮，可事后他們什么細(xì)節(jié)也回憶不起來。

　　“短了點(diǎn)兒？”爸爸像豬八戒吃人參果，吞到肚子里后不知什么滋味。

　　“整整拍了半個(gè)小時(shí)，刪了這么多！”爺爺認(rèn)定電視臺(tái)長(zhǎng)該撤職，因?yàn)樗�不是伯樂�?/p>

　　“但愿我的同學(xué)都看到了！”奶奶比較腳踏實(shí)地，自己看沒看清楚不吃緊，關(guān)鍵是同學(xué)們一個(gè)不落都看見就行了。

　　媽媽對(duì)于新聞解說詞里只字不提她這位偉大的孕育家先是遺憾了一陣子，但馬上就自我解脫了，她知道好戲還在后頭，不愁沒出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)。

　　“我早就看出阿奔有書法天才，讓他報(bào)書法班是英明的。”爺爺抱起孫子翻過來倒過去親，表面上看是他在親孫子，實(shí)質(zhì)上是他在自己親自己。

　　“說不定阿奔的外語天才還沒露出來。”媽媽維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她明天要堅(jiān)持自己送阿奔去外語班，說不定也能爆個(gè)冷門，在大庭廣眾之下?lián)P眉吐氣噴云吐霧一番哩！

　　“也許是手風(fēng)琴大師呢！”爸爸從小就對(duì)那個(gè)方匣子充滿了神秘感和敬畏，真不知那些演奏家的手指里有什么樣的經(jīng)絡(luò)和筋骨，怎么來回一按就出音樂了呢？讓阿奔去學(xué)手風(fēng)琴是他的主意，他牢記著阿奔的媽媽數(shù)年前險(xiǎn)些讓工廠里一位會(huì)拉手風(fēng)琴的小伙子搶走的教訓(xùn)。他要讓自己的兒子擁有這樣的武器，以便在未來的愛情戰(zhàn)場(chǎng)上用手風(fēng)琴去攻碉堡。他唯獨(dú)忽視了能讓手風(fēng)琴或其它什么琴征服的姑娘算不上碉堡，她們都是不幸的姑娘和淺薄的姑娘。

　　全家人歡聚一堂，度過這個(gè)他們和他們的祖先追求夢(mèng)想了幾十年幾百年幾千年的良宵。他們眼睛里發(fā)出的光足以引爆沒有引爆裝置的當(dāng)量在１萬噸梯恩梯的炸藥包。他們身上發(fā)出的熱量為１萬平方米的住宅小區(qū)供暖還綽綽有余。

　　阿奔直到今天才對(duì)生他養(yǎng)他的血親們了解了一二，他們生育的目的就是為了讓自己的自尊心得到滿足。后代成功了，他們欣喜若狂，得到滿足。后代成就平平，他們也有滿足--他們可以終生對(duì)他（她）發(fā)號(hào)施令，享受給一個(gè)人當(dāng)皇帝的樂趣。阿奔可憐他們，同情他們，覺得他們白白糟踐了自己寶貴的人生，活得太累。要知道，到世上走一遭投個(gè)人胎不易呀！阿奔花了多少金子才換了這么個(gè)模樣，他是以分鐘計(jì)算來享受人生的。沒想到人類這么不開竅，年年月月天天時(shí)時(shí)分分秒秒同自己過不去，同自己作對(duì)。看到奶奶那么希望她的同學(xué)知道她的孫子出名了，阿奔就想哭。他真想對(duì)奶奶說，沒人同你作對(duì)，只有你自己同你自己作對(duì)。

　　“繼續(xù)在這樣的環(huán)境里生活下去，我是別想有幸福了。”阿奔想，“要么提前回到蛇家族去，要么設(shè)法改變他們。”阿奔決定施行后一條方案，改變家人的心態(tài)，也不枉來人世一遭。

　　正當(dāng)全家人為有阿奔這樣的后代興奮得吃石頭都香的時(shí)候，阿奔卻在策劃著改變他們，使他們對(duì)得起人生。

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