在音樂的伴奏下，教師扮演變形金剛，隨意做各種動作，當音樂停止時，教師做飛機造型，表示自己變成了一架飛機。“還可以變成什么呢？”

　　活動目標：

　　1、能跟音樂節(jié)奏唱歌創(chuàng)造性的表現各種動作。

　　2、大膽想象，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、提供各種圖片（小貓、小狗、小鳥、飛機、汽車等）。

　　2、個別幼兒自帶變形金剛的玩具。

　　3、歌曲錄音《變形金剛》。

　　過程：

　�。ㄒ唬�、介紹游戲變形金剛：

　　1、教師介紹游戲的玩法：

　　“你們玩過變形金剛嗎？“變形金剛有什么本領？”

　　2、幼兒回憶介紹自己的經驗與感受。

　　3、教師示范游戲：

　　在音樂的伴奏下，教師扮演變形金剛，隨意做各種動作，當音樂停止時，教師做飛機造型，表示自己變成了一架飛機。

　　“還可以變成什么呢？”

　�。ǘ�）幼兒學做游戲：

　　1、教師帶領幼兒聽音樂做變形金剛的，提醒幼兒音樂停止，大家一起變：“你變成了什么？”

　�。ㄈ�）幼兒學唱歌曲：

　　1、教師范唱歌曲兩遍：

　　“你們聽到歌曲里唱了些什么內容？”

　　2、教師根據幼兒的回答，用唱歌的形式表現出來，并鼓勵幼兒一起跟唱歌曲。

　　3、教師依次出示圖片，請幼兒按照圖片上的內容變動作，并根據圖片內容學唱歌曲。

　　4、幼兒自由想象變化動作，學唱歌曲。

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