導(dǎo)讀：氣質(zhì)是人的典型的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)。人們?cè)谌粘Ｉ钪心芤?jiàn)到四類(lèi)氣質(zhì)的典型代表，也有不少人則屬于中間混合型，氣質(zhì)類(lèi)型不太明顯。

　　除了身體發(fā)育不同及智能高低的差異之外，孩子出生時(shí)還有一些特性。例如，有的孩子餓了哭一兩聲就算了，有的孩子就哇畦直叫，沒(méi)完沒(méi)了；有的孩子看見(jiàn)陌生人興奮地去親近探究，有的孩子則遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在一旁觀察，不敢接近。這些與孩子的氣質(zhì)類(lèi)型有關(guān)，氣質(zhì)是與生俱有的，不同氣質(zhì)類(lèi)型的孩子教育方式應(yīng)該不同。

　　氣質(zhì)是人的典型的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)。這些心理特點(diǎn)以同樣方式表現(xiàn)在各種活動(dòng)中的心理活動(dòng)的動(dòng)力上。人們?cè)谌粘Ｉ钪心芤?jiàn)到四類(lèi)氣質(zhì)的典型代表，也有不少人則屬于中間混合型，氣質(zhì)類(lèi)型不太明顯。

　　一類(lèi)叫膽汁質(zhì)，是一種易興奮，不受約束，容易激怒的類(lèi)型。在古典小說(shuō)中，張飛、史湘云是膽汁質(zhì)類(lèi)型，脾氣急躁，容易沖動(dòng)。

　　一類(lèi)叫多血質(zhì)，特點(diǎn)是：反應(yīng)靈敏，外表活潑，能很快適應(yīng)迅速變化的外界環(huán)境，也叫活潑型。如小說(shuō)中的燕青。王熙鳳屬于這類(lèi)氣質(zhì)�；顫姾脛�(dòng)，興趣廣泛，善于待人接物。

　　一類(lèi)叫粘液質(zhì)，特點(diǎn)是：堅(jiān)韌而行動(dòng)遲緩，比較安穩(wěn)，故又稱(chēng)為安靜型。如小說(shuō)中的林沖、薛寶釵，能忍耐，較保守，善堅(jiān)持。

　　一類(lèi)叫抑郁質(zhì)，特點(diǎn)是：膽小，善感，比較孤僻，心很細(xì)。如小說(shuō)中的林黛玉，就是典型抑郁質(zhì)。

　　氣質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)不能決定一個(gè)人活動(dòng)的結(jié)果和成就的高低。氣質(zhì)不同使人做事的風(fēng)格不同。

　　從心理衛(wèi)生角度來(lái)看，概括兒童的氣質(zhì)特征實(shí)行因材施教很有必要。有很多精力充沛。聰明活潑的小學(xué)生被家長(zhǎng)或教師的刻板教育、相互攀比所壓制，甚至被視為壞孩子；也有大量，內(nèi)向退縮。做事較慢的學(xué)生被家長(zhǎng)或老師所忽視，視為不爭(zhēng)氣的孩子。氣質(zhì)本無(wú)好壞之分，家長(zhǎng)首先應(yīng)了解學(xué)生的氣質(zhì)的類(lèi)型，教育他們正確地對(duì)待自己的氣質(zhì)類(lèi)型。每一類(lèi)氣質(zhì)既有積極方面，也有消極方面。注意改造自身氣質(zhì)的消極方面，孩子的個(gè)性就會(huì)更完美一些。

　　如果孩子膽汁質(zhì)成分多些，直率、熱情、沖動(dòng)，那就要教育孩子發(fā)揮長(zhǎng)處，敢于做事，又要注意控制自己的感情，不要隨便發(fā)火，加強(qiáng)修養(yǎng)，以禮待人。要和孩子一起討論怎樣解決問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)各種憎況，有了進(jìn)步就給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　如果孩子多血質(zhì)成分多些，反應(yīng)迅速，喜歡與人交往，但注意力易分散，興趣變化快，做事沒(méi)有長(zhǎng)性，那就要教育孩子發(fā)揮善于待人接物特長(zhǎng)，善于吸收新信息。同時(shí)要教育他們善于集中注意力去做一件工作，著重培養(yǎng)他們做事踏實(shí)、認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　如果孩子的粘液質(zhì)成分多些，安靜、穩(wěn)重、注意力穩(wěn)定、善于忍耐是其優(yōu)點(diǎn)，但反應(yīng)較慢、注意力難于轉(zhuǎn)移又是缺點(diǎn)。家長(zhǎng)要善于發(fā)揮這類(lèi)孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)堅(jiān)韌性；另一方面，要讓他們學(xué)會(huì)利落、果斷地辦事，做事情不拖拉，今日事今日畢。

　　如果孩子抑郁質(zhì)成分多些，做事細(xì)心，善于覺(jué)察別人不易發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)是其優(yōu)點(diǎn)，但可能不大合群，行動(dòng)猶豫。家長(zhǎng)應(yīng)要求他們發(fā)揚(yáng)細(xì)心的長(zhǎng)處，培養(yǎng)藝術(shù)感受力；又要教育他們學(xué)會(huì)合群，遇事要勇敢大膽，小怕困難。

　　氣質(zhì)類(lèi)型與健康也有一定關(guān)系，憂(yōu)慮傷身，這是人所共知的，易怒者不僅易患癌癥，患心血管系統(tǒng)疾病者比例是安靜開(kāi)朗型人的3倍。所以，讓孩子了解自己氣質(zhì)類(lèi)型中的積極方面，有利于發(fā)揮其特長(zhǎng)；了解氣質(zhì)類(lèi)型中的消極方面并注意調(diào)節(jié)，可以防止其對(duì)身心的危害。家長(zhǎng)要因氣質(zhì)類(lèi)型而施教，教育孩子學(xué)會(huì)做氣質(zhì)的主人。

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