活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒學(xué)習(xí)挖空面具上眼睛的方法，并用各種材料進(jìn)行裝飾后制成面具，發(fā)展幼兒美的創(chuàng)造能力。

　　2、運(yùn)用面具進(jìn)行節(jié)日化妝舞會(huì)，讓幼兒充分體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師教具：面具兩個(gè)（獅子、小豬）。

　　2、材料：水彩筆、畫(huà)好面具輪廓的色卡紙、漂亮貼紙、剪刀、松緊帶、訂書(shū)機(jī)、、錄音機(jī)、磁帶等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮�題環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：（組織幼兒安靜）

　　A：請(qǐng)你們閉上小眼睛，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)。

　　B：魔術(shù)的咒語(yǔ)是三句“嘰里咕嚕變”，準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始

　�。ㄓ變耗钪湔Z(yǔ)，兩位老師同時(shí)戴上面具）

　　AB：猜猜我是誰(shuí)？

　　A：你們真能干，猜對(duì)了！誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節(jié)日？對(duì)了，為了慶祝六一兒童節(jié)我們今天要舉辦一個(gè)動(dòng)物化妝舞會(huì)！小朋友你們想?yún)⒓訂幔?/p>

　　B：但是動(dòng)物化妝舞會(huì)有個(gè)特點(diǎn)，要求人人都要戴面具，而且最好不讓別人認(rèn)出你。A：那為什么叫動(dòng)物化妝舞會(huì)呢？

　　B：對(duì)了，動(dòng)物化妝舞會(huì)就是要我們小朋友戴上動(dòng)物的面具，把自己打扮成可愛(ài)的動(dòng)物。

　　A：可是你們沒(méi)有面具怎么辦呢？（幼兒回答自己做）

　　B：（拿紙說(shuō)）看，這個(gè)面具把臉都遮住了，但是要跳舞，還要想辦法認(rèn)出別人，怎么辦？（幼兒說(shuō)要挖出兩個(gè)眼睛）

　　A：對(duì)了，最主要的是在面具上把眼睛露出來(lái)。

　　B：有什么辦法在紙上剪出兩個(gè)洞洞，戴在臉上剛好使你的眼睛露出來(lái)呢？

　　A：這個(gè)問(wèn)題提的好，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有好辦法？（幼兒討論）

　　哇，你們的辦法真多��！老師也想了個(gè)好辦法，先把紙貼在自己臉上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用筆在上面畫(huà)個(gè)圓，這樣剪出來(lái)的洞洞就可以把眼睛露出來(lái)了。（教師邊說(shuō)邊示范）

　　B：那你這個(gè)會(huì)動(dòng)的豬鼻子是怎么做出來(lái)的呢？

　　A：你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣��？（幼兒回答）那么獅子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢？

　　B：（邊講邊示范）用一張長(zhǎng)方形的紙剪出小長(zhǎng)條，然后粘在面具周?chē)�作成獅子棕毛。

　　A：我呢，再貼上漂亮的粘紙就變成小豬丑丑了。

　�。ǘ�）制作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

　　A：你們會(huì)了嗎？好，請(qǐng)用能干的小手為自己做動(dòng)物面具吧！

　　B：需要幫忙請(qǐng)舉手。

　�。ㄓ變褐谱�，教師巡回指導(dǎo)�？辞闆r，A教師幫助幼兒裝訂皮筋，B教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行其他裝飾）

　　A：（分給動(dòng)作快的幼兒貼紙）哇，你的面具真好看，去照一照鏡子再打扮漂亮一下吧！

　�。ㄈ�）舞會(huì)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

　　A：可愛(ài)的動(dòng)物們，咱們舞會(huì)的音樂(lè)響起了。Areyouready?Les’sgo.（教師開(kāi)火車(chē)帶幼兒進(jìn)入午睡室，與幼兒一起隨音樂(lè)舞蹈。）

　�。ㄋ模┙Y(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

　　B：哇，今天我們真開(kāi)心��！你們喜歡這樣的舞會(huì)嗎？那我們把面具交給老師，下次在表演區(qū)表演好嗎？

　　A：收頭飾。（結(jié)束）

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