一、目標(biāo)：

　　1、在玩玩樂(lè)樂(lè)的過(guò)程中初步感知沙子和泥土的特性。

　　2、在活動(dòng)中樂(lè)意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、選擇一塊有沙子和泥土的場(chǎng)地

　　2、人手玩沙工具一件

　　3、透明杯子人手一個(gè)（裝水），細(xì)棍一根

　　三、過(guò)程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒到室外有沙和泥土的地方，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　“今天，我們要和沙子、泥土做好玩的游戲，好嗎？”

　　2、操作活動(dòng)一：篩一篩

　　（1）出示玩沙工具，問(wèn)：這是什么？

　　介紹玩沙和泥土的工具，交代操作目的、要求。

　　教師引導(dǎo)語(yǔ)：我們要用籃子去裝一裝沙子和泥土，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，待會(huì)兒告訴大家，注意玩的時(shí)候不能拋灑沙子。

　�。�2）幼兒自由談?wù)撏嫔澈湍嗤恋陌l(fā)現(xiàn)。

　　教師引導(dǎo)語(yǔ)：你剛才是怎么玩的？你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　為什么泥土沒(méi)有全部掉下來(lái)？有什么辦法讓泥土都掉下來(lái)？

　　有什么辦法讓沙子不掉下來(lái)嗎？

　　教師小結(jié)：

　　3、操作活動(dòng)二：踩一踩

　　（1）請(qǐng)幼兒脫下襪子去踩一踩沙子和泥土。

　　（2）提問(wèn)：你剛才在玩什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　沙子踩下去有什么變化？泥土有什么變化？怎樣讓泥土踩下去也會(huì)留腳印呢？

　　教師小結(jié)：

　　4、操作活動(dòng)三：攪一攪

　　（1）猜一猜，沙子放到水里會(huì)怎么樣？泥土放到水里會(huì)怎么樣？

　　（2）請(qǐng)幼兒選一個(gè)杯子任選泥土或沙子放進(jìn)去，用細(xì)棍攪一攪，說(shuō)說(shuō)有什么變化？

　　教師小結(jié)

　　5、鼓勵(lì)幼兒的發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)敢于發(fā)言的小朋友。

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