活動目標：

　　1．樂于探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。

　　2．探索發(fā)現利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

　　3．能積極動腦筋想辦法，解決問題。

　　活動準備：

　　物質材料準備：乒乓球和紙。

　　知識經驗準備：幼兒有玩球的經驗，知道球滾動的特性。

　　環(huán)境準備：體育區(qū)角投放的兵乓球。

　　活動過程：

　　一、游戲導入，發(fā)現現象。

　　1.幼兒自由玩球.。

　　2．幼兒將球放在柜子上，引導幼兒發(fā)現小球在桌面容易滾落的現象。

　　二、提出問題，幼兒設想。

　　1．提出問題：怎樣讓小球站穩(wěn)？

　　2．鼓勵幼兒大膽設想，表述自己的想法。

　　3.再次提出問題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn)？

　　4.鼓勵幼兒動腦筋，再次大膽設想，并表述自己的想法。

　　三、動手嘗試，實踐想法。

　　1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。

　　2.教師觀察，引導幼兒講述自己的做法。

　　四、交流。

　　1.引導幼兒相互交流自己的做法。

　　2.個別幼兒講述自己的做法，展示成果.。

　　3.將作品陳列在柜子上，幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。

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