來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-27 16:08:47
一個好故事,對幼兒是具有多重功效的。閱讀活動創(chuàng)造了幼兒人際互動的開始,增進(jìn)了親子間親密的關(guān)系,也加強(qiáng)了孩子的詞匯量……
孩子幾歲可以開始閱讀?教育專家李元芳通過親身經(jīng)歷指出,當(dāng)寶寶在肚子里的時候就開始將故事給肚子里的寶寶聽。李元芳說:“當(dāng)時懷孕時,正好在幫助姐姐照顧他的孩子,小外甥經(jīng)常要求我給他講故事,于是順便給肚子里的小寶寶講了。當(dāng)小寶寶出生時,我和老公會在寶寶的嬰兒床前,掛上不同形狀、顏色鮮艷的剪紙,利用這些剪紙和寶寶不斷地說話,刺激寶寶的視覺和聽覺發(fā)展。”
親子共讀是最佳環(huán)境
李元芳認(rèn)為,對于3歲以下的幼兒來說,最好的閱讀環(huán)境必須靠爸爸媽媽來創(chuàng)造。因為如果缺少了父母做孩子的閱讀橋梁、管道,即使花再多的錢買圖書,布置再好的閱讀環(huán)境,都于事無補(bǔ)。當(dāng)孩子小的時候爸媽給寶寶說故事,或是和孩子一起閱讀故事書,才是最重要的。李元芳以“安徒生的故事”為例指出,安徒生的爸爸是個鞋匠,家里很窮,并沒有多余的錢可以買書,但是父親從安徒生很小的時候起,就不斷地講故事給他聽,豐富他的想象世界,更從中獲得許多知識,逐漸養(yǎng)成安徒生喜歡閱讀的習(xí)慣,當(dāng)他長大之后,便會主動去尋找想要閱讀的書籍。
嬰兒時期的閱讀
李元芳指出,當(dāng)孩子可以坐在父母的腿上時,就可以開始拿一些硬紙殼書講故事給孩子聽,因為這些書是經(jīng)久耐用的,由于這個時期的孩子可能會抓扯書本,能經(jīng)得起孩子扯的書才是適合嬰兒時期的讀物。
由于孩子能夠集中注意力的時間很短,應(yīng)該選擇故事結(jié)構(gòu)簡單、頁數(shù)很少的書。此外,故事不是只存在書中而已,一些積木、紙箱等玩具,不但可以刺激孩子的想象力和創(chuàng)造力,還能幫助孩子閱讀。尤其是故事中出現(xiàn)的物品,可以運(yùn)用一些道具、布偶,強(qiáng)化孩子的閱讀經(jīng)驗。
3歲幼兒適合的書
3歲以下的孩子比較適合閱讀圖畫書,幫孩子選擇書本時,必須注意書本的材料最好是硬殼書。小開本的尺寸、色塊區(qū)隔離明顯的圖畫書。在內(nèi)容方面,圖像越能表現(xiàn)豐富內(nèi)容越好,不但可以讓媽媽清楚表達(dá)故事內(nèi)容,又可以刺激孩子的想象力。盡量選擇文字不要太多,但內(nèi)容要前后可以串聯(lián)、文字則以孩子的角度為出發(fā)點的書。
另外,圖像簡單清楚、色彩亮麗的書,也是選擇時必須注意的重點。
讓孩子自己挑書
許多媽媽不知該如何幫寶寶選擇書,李元芳認(rèn)為,孩子往往會從一堆書中,選出自己想要看的書,就算孩子每次都只看那幾本書,也沒有關(guān)系,因為那表示孩子需要重復(fù)閱讀,才會慢慢從熟悉進(jìn)而發(fā)展到學(xué)習(xí)、模仿,父母不用太擔(dān)心。
布置閱讀環(huán)境
布置孩子的閱讀環(huán)境不一定要花很多錢,利用一些簡單的道具,就可以自己動手布置出一個很棒的閱讀環(huán)境。李元芳認(rèn)為,如果是以客廳為閱讀環(huán)境,最好不要將電視也放在客廳,以免孩子受到干擾?梢栽诩抑姓页鲆粔K空閑的地方或是一個角落,營造屬于寶寶自己的閱讀空間。在布置環(huán)境時,首先考慮到的是孩子的感受,要以孩子方便為標(biāo)準(zhǔn)?梢栽诘匕迳箱佉恍┸泬|、放一些抱枕、裝書或玩具的大籃子,還有矮書柜,方便孩子拿取圖書。
屬于孩子的游戲室
另外,也可以騰出一間房子作為孩子的游戲室,在游戲室中放置孩子的床、書桌、玩具、矮書柜,李元芳建議孩子房間的這些玩具,最好不要做成固定的不能移動的。等過一段時間后,可以適當(dāng)改變孩子房間的布置,然后和孩子一起動手移動家具的擺放位置,讓孩子時常保持新鮮感,而且孩子還可以從中獲取很多快樂。
閱讀時間因人而異
李元芳建議父母,可以在中午、晚上睡覺前,養(yǎng)成說故事給孩子聽的習(xí)慣,至于說多久則要因人而異,以孩子愿意聽的時間為原則,不要勉強(qiáng)孩子。李元芳強(qiáng)調(diào),媽媽的心態(tài)很重要,自己在說故事時,應(yīng)該樂在其中,如果今天你沒有心情說故事給孩子聽,也不要勉強(qiáng),以免造成不好的效果。
媽媽在說故事時,不僅讓孩子獲得了樂趣,還能讓自己在說故事時,樂在其中,開始懂得欣賞圖畫書、故事書,和孩子一起享受故事中的樂趣。
幼兒閱讀的好處
孩子從小就能和爸媽一起閱讀,除了可以建立起親密的親子關(guān)系外,還能增加孩子的詞匯量,表達(dá)能力也能得到一定的鍛煉。李元芳根據(jù)自己的親身經(jīng)歷說,常聽故事的孩子,往往比較早就會說話,閱讀能力也會較早開始。由于她從小就是個聽爺爺奶奶故事長大的孩子,因此,從小就在這種環(huán)境中長大的她,語言能力發(fā)育得特別得早。在她很小的時候,就已經(jīng)可以說故事給別人聽,而且還講得很精彩!
親子一起看卡通
李元芳認(rèn)為,和孩子一起看優(yōu)秀的卡通片,也有很好的教育效果。但是不要選擇太暴力的卡通片。此外,她強(qiáng)調(diào),不論是和孩子一起看卡通片還是看書,媽媽都一定要喜歡這個活動才行,這樣才能讓孩子更好地接受。李元芳說:“能和孩子一起再次回到童年的時光,是很難得的機(jī)會,即使只有在下班后或假日才有時間陪伴孩子,媽媽也應(yīng)該要好好把握親子共度的美好時光!”
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