閱讀中認(rèn)字必須符合幼兒的能力和需要，在不斷體驗(yàn)成功中培養(yǎng)他們的興趣，提高認(rèn)字能力，并推動(dòng)口頭表達(dá)能力和閱讀能力的提高。我們就從幼兒閱讀中認(rèn)字這一特點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)為在閱讀中教認(rèn)漢字必須有助于幼兒獨(dú)立看書(shū)，增長(zhǎng)閱讀的興趣。為此確定以下目標(biāo)：

　　1、有利于學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑，提高獨(dú)立識(shí)記的興趣、能力。

　　2、有利于增長(zhǎng)日常知識(shí)、豐富詞匯，提高講述興趣。

　　3、有利于畫(huà)面內(nèi)容補(bǔ)充，使講述內(nèi)容更生動(dòng)具體。

　　我們又從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，制定以下選材標(biāo)準(zhǔn)：既能引起幼兒認(rèn)字興趣，又要便于幼兒記憶（常用字多、反復(fù)出現(xiàn)的字多、與畫(huà)面相應(yīng)的字多），且能幫助幼兒擺脫教師、主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們又根據(jù)材料的不同類(lèi)別確定認(rèn)字的具體目標(biāo)。

　　（1）嬰幼兒故事、看圖講述（以圖為主，文為輔的短小故事）：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖文對(duì)應(yīng)明顯的字。

　　（2）兒歌（文字淺顯、圖意清晰和結(jié)合幼兒生活情景自編的、短小易學(xué)的兒歌）：幫助幼兒了解畫(huà)面與文字的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒了解畫(huà)面與文字的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立認(rèn)字念兒歌、背誦兒歌。

　�。�3）散文、世界名著：通過(guò)聽(tīng)教師朗讀，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)作品名稱(chēng)、角色名字及與內(nèi)容有關(guān)的優(yōu)美的好詞、好句、好段、加深幼兒對(duì)作品的理解和對(duì)好詞好句的敏感性，提高幼兒閱讀興趣。

　　（4）常識(shí)書(shū)籍：教幼兒運(yùn)用認(rèn)識(shí)、識(shí)記教師劃出的關(guān)鍵字與句的方法，使幼兒在識(shí)記中看懂圖書(shū)。引導(dǎo)幼兒在辨別中體會(huì)文與圖結(jié)合，可知道得更多、更清楚，以世界的體驗(yàn)保持好奇心，增強(qiáng)求知欲。

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