導(dǎo)讀：誠(chéng)信，對(duì)3～6歲的孩子來(lái)說(shuō)，就是犯了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不欺騙別人，不對(duì)別人失信，不拿別人的東西，撿到東西要交公等。爸爸媽媽要區(qū)分出孩子真正道德意義上的說(shuō)謊并不是一件很難的事。

　　每個(gè)父母都不希望自己的孩子成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的說(shuō)謊的孩子，而孩子們也知道說(shuō)謊的不是好孩子。然而，具有諷刺意味的是，來(lái)自美國(guó)的調(diào)查數(shù)據(jù)表明：全美國(guó)有三分之二的孩子在3歲前就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊話，到了7歲，98%的孩子都說(shuō)過(guò)謊。

　　這顯然和人們心目中天真純潔的孩子形象相去甚遠(yuǎn)，要弄明白這個(gè)錯(cuò)位，有必要將孩子說(shuō)謊的原因、性質(zhì)和過(guò)程稍加梳理。

　　是有意說(shuō)謊還是愿望或想像？

　　誠(chéng)信，對(duì)3～6歲的孩子來(lái)說(shuō)，就是犯了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不欺騙別人，不對(duì)別人失信，不拿別人的東西，撿到東西要交公等。爸爸媽媽要區(qū)分出孩子真正道德意義上的說(shuō)謊并不是一件很難的事。我們不妨分析一下以下的情景。

　　情景回放1

　　4歲的菲菲吃早飯時(shí)煞有介事地對(duì)媽媽說(shuō)：“昨天，許多小矮人來(lái)到我的房間，還有白雪公主，我們玩得開(kāi)心極了。”

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　菲菲對(duì)媽媽講的事情雖然不可能發(fā)生，但它與我們所說(shuō)的道德意義上的說(shuō)謊截然不同，它是幼兒創(chuàng)造性的萌芽，是幼兒把想像和現(xiàn)實(shí)混淆的結(jié)果，這是做父母應(yīng)該珍惜和鼓勵(lì)的。比如，家長(zhǎng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)孩子大膽進(jìn)行創(chuàng)造性思維，你不妨問(wèn)問(wèn)：“你看到的小矮人長(zhǎng)得什么樣？”

　　情景回放2

　　3歲的明明早上起床時(shí)，床上濕了一大片，媽媽問(wèn)是這么回事，他狡辯：“我沒(méi)有尿床，是我睡覺(jué)時(shí)出的汗。”

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　明明所說(shuō)的也不屬于道德意義上的說(shuō)謊，它只是幼兒為了擺脫尷尬而為自己找到的一個(gè)小小的理由，是一種自我保護(hù)的反應(yīng)。當(dāng)然，對(duì)這種“謊言”也不能任其發(fā)展，父母應(yīng)該以一種溫和幽默的態(tài)度對(duì)待孩子所做的錯(cuò)事，而不是讓孩子因犯錯(cuò)誤而產(chǎn)生心理壓力和恐懼。這樣，在寬松的環(huán)境中，孩子才更有可能講出真話。

　　情景回放3

　　5歲的東東在幼兒園說(shuō)：“我奶奶給我買(mǎi)了一把漂亮的沖鋒槍?zhuān)瑫?huì)冒火的，噠噠噠……”可是老師向東東的媽媽問(wèn)起這事才知道，東東的奶奶并沒(méi)有給東東買(mǎi)沖鋒槍?zhuān)�奶奶原�?lái)答應(yīng)要買(mǎi)，但因?yàn)橛惺逻�沒(méi)買(mǎi)成。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　東東說(shuō)的話也不能算是道德意義上的說(shuō)謊，因?yàn)樗�不是為了掩蓋錯(cuò)誤，欺騙別人，只是在表達(dá)一個(gè)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的美好的愿望罷了。

　　情景回放4

　　6歲的亮亮沒(méi)有做家庭作業(yè)，老師收作業(yè)時(shí)，他說(shuō)：“我忘帶作業(yè)本了。”

　　情景回放5

　　5歲的紅紅非常喜歡小朋友的玩具，她趁人不注意，把玩具放到了自己兜里，老師在她兜里發(fā)現(xiàn)了玩具，一再問(wèn)她，她就不說(shuō)玩具是自己拿的。她說(shuō)：“我也不知道是誰(shuí)放在我兜里的。”

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　亮亮和紅紅的話都屬于道德意義上的說(shuō)謊。因?yàn)樗麄兌际怯幸庾R(shí)地說(shuō)謊，目的是掩蓋自己的錯(cuò)誤，欺騙別人，即使這樣，也不要認(rèn)為孩子就像犯了彌天大罪，應(yīng)給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，給孩子一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　讓孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤

　　孩子的心理和身體各個(gè)方面發(fā)展還不夠成熟，犯這樣或那樣的錯(cuò)誤在所難免，有的家長(zhǎng)以為孩子好“哄”，一旦“哄”出實(shí)話，要么立即讓孩子屁股啪啪“開(kāi)花”，要么擺出興師問(wèn)罪的架勢(shì)，橫眉呵斥。這樣做的后果非常糟糕，對(duì)孩子的打擊和傷害也稱(chēng)得上到了星級(jí)水平。從此以后，不僅家長(zhǎng)的威信要大打折扣，孩子誠(chéng)實(shí)的德行也難以形成。反之，如果家長(zhǎng)心平氣和地對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，孩子一定會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)，一吐為快的。

　　如果我們的孩子從小就明白誠(chéng)實(shí)是人最起碼的品格，從小就體驗(yàn)到誠(chéng)實(shí)的威力和實(shí)惠，他們今后的社會(huì)才可能有序，才可能繁榮和興旺。

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