導(dǎo)讀：學(xué)會(huì)與別人共處，樹立與別人“共享意識(shí)”，已成為現(xiàn)代人的必備素質(zhì)。因此，從小就要教育孩子樹立“共享意識(shí)”，養(yǎng)成好玩具大家玩、好吃的大家分著吃的好習(xí)慣；同時(shí)要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，特別是在小朋友有困難時(shí)，要主動(dòng)伸出友誼之手。

　　周末，朋友帶著小孩來(lái)我家串門，那小孩一進(jìn)屋就看見了我女兒的玩具小汽車，他與我女兒平時(shí)就很熟悉，可當(dāng)他向我女兒提出要玩一下小汽車時(shí)，卻被我女兒斷然拒絕了。我見女兒這樣對(duì)小朋友不友好，就當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她不要這樣小氣，好玩的東西要大家一起玩，可女兒就是不聽。

　　無(wú)獨(dú)有偶，不久前我?guī)е�女兒到另一個(gè)朋友家去做客，朋友將他兒子的零食拿出來(lái)給我女兒吃，可他的兒子一見拿他的零食要分給別人吃，當(dāng)即哇地一下就哭了起來(lái)，硬是不讓拿，弄得我們大家好不尷尬。

　　這兩件事過(guò)去了很久，可我一直在想：現(xiàn)在孩于是不是太“自私”了？

　　記得自己小時(shí)候，每當(dāng)?shù)玫揭粋�(gè)玩具，總是很樂(lè)意與要好的小朋友一起玩，因?yàn)橹挥邪炎约旱耐婢吣贸鰜?lái)與小朋友一起玩，當(dāng)小朋友有玩具時(shí)，才會(huì)給我玩。因此小時(shí)候，雖然我們幾個(gè)小伙伴家里生活都不寬裕，很少有錢給我們買玩具，但是我們小朋友之間具有樸素的“共享意識(shí)”，有玩具大家一起玩，有好吃的大家分著吃，童年的樂(lè)趣還是很多。

　　而現(xiàn)在的孩子根本不需要幾個(gè)小伙伴“共享”一個(gè)玩具。走在大街上，只要看到別的孩子手上有什么好玩的，馬上就纏著父母要買，父母也樂(lè)意為孩子去買，盡管當(dāng)時(shí)口袋并不寬裕。在家里，總是大人圍著小孩轉(zhuǎn)，孩子過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活。久而久之，孩子就養(yǎng)成了以自我為中心的意識(shí)：世界就應(yīng)該圍著自己轉(zhuǎn)，自己想要的東西就應(yīng)該得到，自己的東西誰(shuí)也不能動(dòng)！我想，這大概就是如今孩子變得“自私”的原因之一吧。

　　一個(gè)人在社會(huì)，如果沒(méi)有別人的幫助與合作，就將一事無(wú)成。學(xué)會(huì)與別人共處，樹立與別人“共享意識(shí)”，已成為現(xiàn)代人的必備素質(zhì)。因此，從小就要教育孩子樹立“共享意識(shí)”，養(yǎng)成好玩具大家玩、好吃的大家分著吃的好習(xí)慣；同時(shí)要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，特別是在小朋友有困難時(shí)，要主動(dòng)伸出友誼之手。這樣，長(zhǎng)大成人后，才會(huì)很好地與他人相處，很好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

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