導(dǎo)讀：愛是多么神奇莫測的情感啊，我自己往往不能全部掌握，卻不知尚且幼小的亮亮已經(jīng)基本上理解了這種純主觀、只能意會不能言傳的情感。

    愛是多么神奇莫測的情感啊，我自己往往不能全部掌握，卻不知尚且幼小的亮亮已經(jīng)基本上理解了這種純主觀、只能意會不能言傳的情感。

　　臨睡前，黑暗中我問他“在這么多人里面，你最愛睡�。�”

　　“第一愛媽媽，第二愛爸爸，第三愛爺爺，第四愛奶奶”

　　“你不愛公公和婆婆了嗎？那天離開公公你還哭了呢。”

　　兒子沉默了一下，說：“第一愛公公，第二愛婆婆，第三愛太太（我的外婆），第四愛小姨，第五愛舅公，第六愛舅婆，第七愛……”我知道他接著會說坤坤弟弟，這些都是我娘家這邊的人，幾天前我剛帶他回了一次娘家。

　　我故意問：“�。磕悄悴粣畚伊藛�？我排第幾啊？”

　　他急了，嚷道：“愛是分兩排的，媽媽一排，公公一排。”

　　我明白他的意思，在他心中，愛并不能用一個數(shù)列來詮釋。

　　“可到底什么才是愛呢？長的什么樣子？躲在什么地方啊？”我繼續(xù)追問，我真的很想知道，口口聲聲說愛的孩子，究竟知不知道愛是個什么玩意？

　　亮亮沒接話，我又問：“愛是紅色的嗎？是圓形還是三角形��？”

　　不說則已，一鳴驚人，亮亮的給出的答案是：“愛是心里想的，在心里面，你想一個人，就哭了。”

　　黑暗中看到兒子的表情似乎很感傷，當時，包括現(xiàn)在，我的鼻子都酸溜溜的。

　　上周3帶亮亮回了趟娘家，4天時間內(nèi)亮亮與公公幾乎形影不離，臨走時鬧著嚷著讓外公和我們一起回廣州，否則他就不會來了，好容易將他哄上了車，以為萬事大吉了，誰知車開后不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他在偷偷抹淚。

　　我的心一陣柔軟，輕聲問：“是不是想公公啦？”誰知他立刻哭出聲來，傷心欲絕的樣子讓人心碎。

　　慌亂中他小姨撥通了外公的電話，試圖通過與外公的通話緩解可憐的亮亮心中的憂傷。

　　亮亮接過電話，只哽咽，一句話也說不出，也不知道公公在電話那頭都跟他說些什么？我和我妹黑暗中坐著，被這種傷情的氣氛感染著，估計她眼里和我一樣飽含淚水。

　　從頭到尾，亮亮就說了一句話：“公公你快點來廣州啊……”

　　真受不了了，我很討厭被人煽動出不愿表露的愛，尤其親情，似有如無仿佛是我追求的最高境界，如今被一個小小孩有意無意的勾勒出來，我覺得很不自在。

　　回憶結(jié)束，回到今晚，在兒子說出那番對愛的詮釋后，我摟著他的脖子，用臉緊緊貼著他的小臉蛋，說“我是多么愛你��！”

　　其實亮亮一直是個情感豐富的孩子，追溯到他未滿1歲的時，和他分別2個月后見面抱過他的瞬間，他的反應(yīng)居然是嚶嚶的哭起來——這種哭絕不同于那個年紀孩子的哭，那么幽怨、那么哀傷、那么令人心酸，那哭聲好像責備我：你怎么這么久都不來看我啊！

　　今天寫這些好像很感性，其實我的理性論點是：情感在每個孩子心中自然生成，并不因為孩子小而淡薄，對待孩子真摯的情感必須真心實意，也許在我們不以為然的瞬間，孩子早已洞察了一切，所以，不要輕易傷了孩子的心，讓孩子擁有一顆完整的愛心，讓巨大的安全感始終籠罩著孩子，是對我們每個做父母的最基本的要求。物質(zhì)上可以貧窮，情感卻絕不能匱乏，否則孩子長大后，將很難用不健全的心靈應(yīng)付社會上這紛繁復(fù)雜的人與事！

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