第四章 母親教育，決定男孩的一生

　　母親是兒子人生的總設(shè)計(jì)師——

　　開(kāi)發(fā)其智力，塑造其性格

　　一個(gè)男孩從嗷嗷待哺的嬰兒，成長(zhǎng)為頂天立地的男子漢，對(duì)于他的成長(zhǎng)來(lái)講，母親的教育意味著什么？

　　很多母親都這樣認(rèn)為，男孩喜歡調(diào)皮和冒險(xiǎn)，總會(huì)拿自己的生命去開(kāi)玩笑，因此，母親最主要的任務(wù)是保證安全。

　　是的，對(duì)于那些年齡尚小的男孩來(lái)講，他們根本就沒(méi)有辦法判斷對(duì)面正在向他行駛而來(lái)的車(chē)輛的速度。因此，在他們的直覺(jué)系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育完全之前，母親最主要的任務(wù)之一，就是要保證他們的人身安全。

　　但這絕對(duì)不是母親的全部任務(wù)。心理學(xué)家表示，對(duì)于正在成長(zhǎng)中的男孩來(lái)講，母親除了要保護(hù)他不受外界和自己的傷害之外，還有以下幾點(diǎn)主要任務(wù)：

　　1.讓兒子感覺(jué)到被愛(ài)。

　　科學(xué)家們經(jīng)過(guò)研究證明，小時(shí)候的男孩比女孩更加需要母親的關(guān)注，如果他們感覺(jué)不到母親在身旁，就會(huì)產(chǎn)生極強(qiáng)的不安全感，進(jìn)而會(huì)用哭鬧來(lái)提醒母親。如果男孩長(zhǎng)時(shí)間得不到母親的關(guān)愛(ài)，這種不安全感就會(huì)伴隨他的一生。

　　然而，大多數(shù)的母親并不了解男孩的這種需求，當(dāng)男孩出生不久后，她們就會(huì)以“工作需要”為理由把孩子交給保姆來(lái)照顧；有時(shí)，為了保持身材，她們甚至拒絕用母乳喂養(yǎng)孩子……

　　事實(shí)上，母親的這些做法將極大地影響男孩的心理健康。當(dāng)男嬰在母親體內(nèi)時(shí)，母子之間是通過(guò)臍帶聯(lián)系在一起的。當(dāng)男孩出生之后，盡管他的身體已經(jīng)脫離了母體，但他們?cè)谛睦砩先匀徽J(rèn)為自己與母親是一體的。在這個(gè)時(shí)候，如果母親對(duì)男孩撒手不管，那男孩就會(huì)產(chǎn)生極大的不安全感。

　　在兒童成長(zhǎng)心理學(xué)中，有這樣的描述：

　　當(dāng)嬰兒出生后，雖然他與母體聯(lián)系的臍帶已經(jīng)被剪斷，但他在心理上并沒(méi)有脫離母體，因此，他們需要母親與他之間的肌膚接觸。

　　由于人是哺乳動(dòng)物，在母親哺乳的過(guò)程中，他與母親之間有親密的肌膚接觸，這可以使他的心理需求得到滿(mǎn)足。一年之后，即使孩子不再需要吃奶了，母親也應(yīng)該寸步不離地陪在他身邊，因?yàn)樗麄內(nèi)匀桓裢庑枰�母親的關(guān)注。直到孩子3歲左右，他與母親之間的這種心理臍帶才會(huì)自然脫落，這時(shí)候，他們的心理需求可以通過(guò)語(yǔ)言安撫得到滿(mǎn)足。此時(shí)，他們才能被看做是完全獨(dú)立于母親的個(gè)體。

　　由此，我們可以得出兩點(diǎn)結(jié)論：

　　第一，對(duì)孩子進(jìn)行母乳喂養(yǎng)是十分必要的；

　　第二，當(dāng)男孩斷奶后，就把它交給保姆或老人照顧，這對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是十分不利的。

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