給父母的建議

　　身為成人的我們都知道，禮節(jié)和禮貌,這是女孩最起碼的教養(yǎng)。所以，很多父母也都十分注重培養(yǎng)女孩子的禮貌習(xí)慣。

　　可是，父母應(yīng)當(dāng)注意了，任何強(qiáng)制女孩學(xué)會(huì)禮貌的行為，都終將是毫無(wú)成效的。所謂的禮貌教育，應(yīng)當(dāng)是如春風(fēng)化雨一般，深入女孩子的內(nèi)心世界，讓她學(xué)會(huì)體味他人的情感、懂得感恩，這才是正確而有效的氣質(zhì)教育。

　　正如一位哲人所說(shuō)的：“生活中美好的細(xì)節(jié)不可能靠大錘來(lái)灌輸。”

　　方法一：在家中提高使用“敬語(yǔ)”的頻率

　　女孩子的父母，帶著自己的小公主在外交際時(shí)，常常會(huì)十分注意提醒和鼓勵(lì)孩子使用敬語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等等最常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)。而回家之后，很多父母卻都放松了對(duì)孩子的要求，認(rèn)為在家里使用不使用敬語(yǔ)是無(wú)所謂的事情。

　　其實(shí)，這樣做是非常不恰當(dāng)?shù)�。女孩子良好氣質(zhì)的形成，并不在于她在他人面前表現(xiàn)如何，而在于這種良好的表現(xiàn)是否是她的一種習(xí)慣。所以，父母教育女兒講禮貌、懂禮儀首先要做到的就是，讓女兒在外、在家的表現(xiàn)保持一致。

　　一位媽媽曾這樣介紹了自己教育孩子懂得禮儀的經(jīng)驗(yàn)：

　　當(dāng)?shù)谝淮螐呐畠嚎谥新?tīng)到“笨蛋”這個(gè)詞時(shí)，我震驚了，并開(kāi)始對(duì)自己的言行舉止格外注意。于是在生活中，我和孩子的爸爸約定都盡可能的用“請(qǐng)”、“好嗎”、“謝謝”、“對(duì)不起”這樣的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們的需要或者歉意。

　　沒(méi)有多久，我就很欣喜的聽(tīng)到女兒這樣對(duì)我說(shuō)：“媽媽，幫我拿一下玩具好嗎？”以前她是這樣命令我的：“媽媽，你去給我拿那個(gè)玩具，快點(diǎn)。”

　　更主要的是，當(dāng)我給女兒洗了手或者給她削了水果的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)“謝謝媽媽”了。

　　現(xiàn)在，女兒不管是在家中，還是在外面，我再也不用為她的禮貌問(wèn)題而費(fèi)心了。

　　孩子小的時(shí)候，往往分不清什么話當(dāng)講什么話不當(dāng)講，她會(huì)將最親近的、接觸最頻繁的父母作為模仿的對(duì)象。所以，在家中為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣、讓“運(yùn)用禮貌用語(yǔ)”成為孩子的一種習(xí)慣，是對(duì)為人父母者的第一要求。

　　這，是女孩子成長(zhǎng)為氣質(zhì)淑女很重要的一點(diǎn)。

　　方法二：引導(dǎo)孩子去感悟禮貌，而非強(qiáng)制地執(zhí)行禮貌

　　有時(shí)候，女孩子就像是一棵小花苗小樹(shù)苗一樣，她們的成長(zhǎng)也同樣需要正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。當(dāng)我們強(qiáng)制地讓她們執(zhí)行禮貌行為，就好比是一種揠苗助長(zhǎng)的行為，表面上看是成功了，實(shí)際上卻是失敗了。

　　所以，教育女孩子學(xué)會(huì)禮貌，最好的方法就是——引導(dǎo)她去體味他人的心情，帶領(lǐng)她去感悟禮貌所能帶來(lái)的更加美好的東西。

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