目的：1、在反復(fù)欣賞的過(guò)程中，用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)歡快的性質(zhì)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)大膽地表現(xiàn)騎毛驢的音樂(lè)形象。

　　準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器、磁帶、錄音機(jī)

　　過(guò)程：

　　一引起幼兒欣賞歌曲的興趣

　　師：今天老師帶來(lái)一首非常好聽(tīng)、有趣的歌曲，你們想不想聽(tīng)？我們一起來(lái)聽(tīng)，這首歌曲聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？

　　幼兒聽(tīng)歌曲

　　二感受理解

　　1幼兒聽(tīng)歌曲

　�。�1）這首歌曲聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？

　�。�2）歌曲中講了一件什么事？

　　2幼兒再次欣賞歌曲

　　3為歌曲伴奏

　�。�1）老師根據(jù)幼兒伴奏的方法，分別出示節(jié)奏譜。

　　（2）分別讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么樂(lè)器配什么節(jié)奏。

　�。�3）幼兒用樂(lè)器伴奏。

　　三幼兒表現(xiàn)

　　師：剛才我們用小樂(lè)器為這首歌曲伴奏，真好聽(tīng)�，F(xiàn)在我們用歌聲把它唱出來(lái)。

　　1幼兒歌唱

　　師：你們想騎小毛驢嗎？

　　2幼兒集體表現(xiàn)騎小毛驢。

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