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　　1.通過學習歌曲并為歌曲配打擊樂，激發(fā)幼兒體驗過新年時的喜悅之情。

　　2.通過演唱歌曲體驗歌曲的特點，并根據(jù)歌曲的樂段配樂器。

　　3.進行簡單的打擊樂表演，并體驗符點音符的時值。

　�。ǘ�）準備活動：

　　經(jīng)驗準備：

　　1.與幼兒一起為過新年做準備，體驗節(jié)日的快樂。

　　2.在活動區(qū)中欣賞歌曲，并初步為歌曲配伴奏。

　　物質(zhì)準備：

　　3.樂器：雙響筒、響板、撞鐘、三角鐵、沙錘、鈴鼓若干、大鼓一個

　　4.節(jié)奏板一塊、各種樂器的標記若干

　�。ㄈ�）活動過程：

　　1.入場：聽音樂《過新年》做動作

　　2.節(jié)奏練習：通過聲勢進行節(jié)奏練習。根據(jù)歌曲的節(jié)奏節(jié)拍進行聲勢節(jié)奏練習。重點：練習打擊合奏。難點：符點音符的聲勢打擊并保持自己的節(jié)奏。

　　3.為歌曲配樂器：請幼兒唱一遍歌曲，感受歌曲的特點。請幼兒為各段配上樂器并嘗試演奏，選出那種配法最好聽，并演奏出來。

　　重點：根據(jù)歌曲的特點為歌曲配打擊樂器。

　　難點：嘗試用適當?shù)臉菲鳛楦枨�配伴奏�?/p>

　　4.音樂游戲：幼兒聽教師的節(jié)奏后再聽音樂判斷是哪一個節(jié)奏并在音樂停止后站在該節(jié)奏的標志下。規(guī)則：當聽到音樂后才能行動，音樂停止后不能再換。

　　5.聽音樂穿鞋出教室。

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