設(shè)計(jì)思路：

　　進(jìn)入大班后，孩子的基本動(dòng)作更為靈活，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，還敢于嘗試、探索各種動(dòng)作。

　　《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣和心理需要，我設(shè)計(jì)了探索“身體移動(dòng)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個(gè)部位來(lái)嘗試移動(dòng)，從自己身體本身得到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)是本次活動(dòng)的宗旨。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

　　2、在綁住雙腳的情況下，敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、彈性牛皮筋16根。

　　2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、請(qǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，你們剛才是怎么進(jìn)來(lái)的？（走、跑）

　　2、除了走和跑，你們還有什么方法可以讓自己的身體移動(dòng)？請(qǐng)幼兒試一試后在集體前說(shuō)說(shuō)自己的方法。

　　二、會(huì)移動(dòng)的身體

　　1、現(xiàn)在我們想請(qǐng)你們參加一個(gè)大挑戰(zhàn)，把你們的雙腳綁起來(lái)，你們可以利用身體的各個(gè)部位，比如頭、手、肩膀、腰、臀部、膝蓋等來(lái)移動(dòng)身體

　　請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉�，等�?huì)兒來(lái)告訴大家你是利用什么讓身體移動(dòng)的？想的方法最好和別人不一樣，越多越好�。ㄓ變禾剿鳎�

　　2、集中，交流各種方法，講講是是利用什么讓身體移動(dòng)的，和幼兒一起來(lái)積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動(dòng)作。

　　3、補(bǔ)償練習(xí)，請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌鎰偛拍銢](méi)玩過(guò)的方法，等會(huì)兒我們進(jìn)行比賽。

　　4、小比賽，請(qǐng)幼兒站在同一起跑線上，用你喜歡的方法移動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)，看看誰(shuí)最快！

　　5、你們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，你們已經(jīng)被邀請(qǐng)參加“勇者總動(dòng)員”了，看，前面有三塊泡漠板，一道鐵絲網(wǎng)，和一根繩索，過(guò)關(guān)的時(shí)候要經(jīng)過(guò)三塊泡漠板，過(guò)鐵絲網(wǎng)的時(shí)候身體不能碰到，再利用繩索到達(dá)終點(diǎn)。可以用你覺(jué)得最好的方法過(guò)去？

　　（分兩對(duì)以接力的形式進(jìn)行比賽）

　　三、放松活動(dòng)

　　結(jié)開(kāi)繩子，踏步出活動(dòng)室。

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