目標：在游戲中，復習0以內數概念，進一步加深對數概念的理解。

　　準備：演示材料：1、圖形寶寶睡覺。2、圖形寶寶跳舞。3、圖形寶寶比多少。

　　操作材料：有趣的三角形和正方形。

　　過程：一、復習幾何圖形。

　　師：“呼嚕嚕”，哪里發(fā)出的聲音？是誰在睡懶覺呀？（出示圖1）噢，是圖形寶寶。這里有哪些圖形？

　　圖形寶寶該起床了，演出馬上就要開始了！

　　圖形寶寶開始表演了，你還能認出他們嗎？（出示圖2）

　　二、復習數的守恒

　　剛才是集體表演，接著將進行小組表演。

　　第一組上場：他們是什么組合？參加的人數和隊形是怎樣的？（同數等長）

　　第二組上場：他們是什么組合？參加的人數和隊形是怎樣的？（同數不等長）

　　第三組上場：他們是什么組合？參加的人數和隊形是怎樣的？（異數等長）

　　第四組上場：他們是什么組合？參加的人數和隊形是怎樣的？（異數不等長）

　　不同的圖形寶寶中，什么形狀的圖形寶寶最多？你是怎么知道的？

　　三、復習重疊圖形中的數數和加法。

　　師：集體表演和小組表演都有了，有的圖形寶寶有點著急了，他們還有自己的絕活沒有表演呢，第一個表演絕活的是誰？（出示三角形）

　　三角形寶寶說：“我除了表演，還會變戲法，不信？你們看：分別轉動第二和第三個三角形，請幼兒說說現在有幾個三角心形。

　　正方形寶寶有點不服氣了：“你會變戲法，我也有更厲害的絕招，不信請看。

　　四、游戲：圖形寶寶變戲法

　　正方形、三角形本領都很大，其他的圖形寶寶悄悄地商量起來，他們也搖′戲法。他們會變什么呢？看：9個橢圓形寶寶變成了什么？

　　我們的小籃子中還有許多各種各樣的圖形寶寶，請小朋友幫忙也來變一變，你用幾個什么圖形變成了什么？

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