活動(dòng)目標(biāo)：1：通過(guò)欣賞潮劇讓幼兒了解這一劇種所具有的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。

　　2：在欣賞潮劇的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)模仿潮劇的表演，親身感受潮劇唱工唱腔的

　　委婉清新、悅耳動(dòng)聽(tīng)及表演技巧的靈活、細(xì)膩、形象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：潮劇VCD一塊（潮劇精品〈五女圖〉選段、少兒潮劇選段〈曹翠娥〉、〈五女

　　圖〉獨(dú)句摘錄）潮劇海報(bào)若干張，臉譜、戲服、戲鞋。潮曲一段。

　　活動(dòng)過(guò)程：1：欣賞潮劇，并仔細(xì)觀察戲服、戲鞋、臉譜

　　小朋友們，這是一幅什么海報(bào)呢？對(duì)了，潮劇俗稱(chēng)潮州戲，是全國(guó)十大劇種和全國(guó)八大出國(guó)劇種之一。小朋友們有沒(méi)有看過(guò)潮劇呢？看過(guò)那一部呢？好！那我們下面來(lái)欣賞一出比較出名的潮劇《五女圖》里邊的一個(gè)片段（思親愁緒亂紛紛）向幼兒簡(jiǎn)單介紹五女圖的大概意思�！葱蕾p后〉潮劇的名稱(chēng)是什么？在潮劇的演出中，用的是什么話(huà)來(lái)唱和說(shuō)的呢？它的唱法跟我們平時(shí)唱歌又有什么不同？小結(jié)：[潮劇的唱工唱腔很委婉清新、悅耳動(dòng)聽(tīng)，在唱的時(shí)候要求消亮流暢、抑揚(yáng)頓挫，還有它的動(dòng)作很優(yōu)美。]教師出示戲服讓幼兒觀看并說(shuō)說(shuō)戲服在顏色及裝飾與我們?nèi)粘Ｉ�活的衣著有什么不同？小結(jié)：[服裝方面是采用金銀的絨色線(xiàn)來(lái)繡制，色彩對(duì)比鮮明，上面繡有龍、鳳、鳥(niǎo)、獸等，繡面飽滿(mǎn)浮凸、柔潔多變，堂皇富麗。]出示臉譜問(wèn)：“為什么要有臉譜？”[圖案化的化妝，用的是象征，夸張的裝飾手法，以揭示人物的性格品質(zhì)為目的]鞋又有什么不同？[男鞋鞋頭有兩條立體線(xiàn)稱(chēng)“勾紋鞋”女鞋一般繡上花飾]

　　2：請(qǐng)家長(zhǎng)表演潮劇清唱。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中老人們喜歡看潮劇、唱潮劇。也有不少的潮劇的愛(ài)好者。小朋友們喜歡潮劇嗎？家里人喜歡嗎？有沒(méi)有爸爸媽媽或爺爺奶奶會(huì)唱的？今天我請(qǐng)來(lái)了潮劇愛(ài)好者來(lái)到我們班，下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出梓揚(yáng)媽媽為我們表演潮劇清唱（思鄉(xiāng)愁緒亂紛紛）

　　3：欣賞幼兒潮劇表演及模仿潮劇表演。

　　一開(kāi)始欣賞的是專(zhuān)業(yè)演員的表演，又欣賞了業(yè)余的愛(ài)好者的表演，下面我們?cè)賮?lái)看看是由誰(shuí)表演的？〈欣賞后〉是由誰(shuí)表演的呢？你們想不想來(lái)模仿模仿呢？我們先來(lái)看看我們要模仿的是那幾句？都是選自我們欣賞的（思鄉(xiāng)愁緒亂紛紛）我們先來(lái)看第一句；紛紛瑞雪紛紛下，思鄉(xiāng)愁緒

　　思鄉(xiāng)愁緒亂紛紛。第二句：于今未知何處把把身存。第三句：抬頭望抬頭望，飄飄風(fēng)雪不停歇。（欣賞一次、

　　教師范唱一次、幼兒跟唱一次）

　　4：再一次欣賞潮劇片段，幼兒學(xué)習(xí)跟唱潮劇。

　　小朋友們剛才表演得很好！我們把片段再欣賞一次小朋友跟著一起來(lái)好不好？

　　小結(jié)：潮劇在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。1957和1959年潮劇兩次進(jìn)京獻(xiàn)技，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)等先后觀看了演出，還接見(jiàn)演員并合影留念。我市潮劇團(tuán)多次赴香港、泰國(guó)、新加坡等國(guó)家和地區(qū)演出，獲得高度的評(píng)價(jià)和贊賞

　　活動(dòng)延伸：帶幼兒繼續(xù)觀察臉譜的各種造型，繪畫(huà)臉譜。

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