名稱：

　　1．知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等代表著我們的國(guó)家，是國(guó)家的標(biāo)志。

　　2．對(duì)為國(guó)家作出杰出貢獻(xiàn)的人感到自豪，初步有民族自豪感。

　　準(zhǔn)備：

　　1．國(guó)徽、國(guó)旗、長(zhǎng)城的圖片，國(guó)歌音樂。

　　2．活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地向成人了解為國(guó)爭(zhēng)光的先進(jìn)人物事例。

　　3．事先錄制好運(yùn)動(dòng)員比賽的精彩片斷與領(lǐng)獎(jiǎng)的情景或圖片。

　　過(guò)程：

　　1.觀看運(yùn)動(dòng)員比賽領(lǐng)獎(jiǎng)錄像，引發(fā)幼兒關(guān)注國(guó)旗、國(guó)歌的興趣。

　　a.這是哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員？你怎么知道的？

　　b.領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，是哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員得到了冠軍？你怎么知道的？你聽見什么？看到什么？

　　2.知道國(guó)旗、國(guó)徽是祖國(guó)的標(biāo)志。

　　a.為什么我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在得了冠軍之后，要奏中國(guó)國(guó)歌，升五星紅旗呢？

　　b.國(guó)旗、國(guó)歌代表什么呢？

　　c.除了在運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)升國(guó)旗，奏國(guó)歌，你還在什么時(shí)候，什么地方看見國(guó)旗，聽到國(guó)歌？

　　3.拓展經(jīng)驗(yàn)，感知多種代表國(guó)家的標(biāo)志。

　　a.還有哪些東西也能代表祖國(guó)？你什么時(shí)候見過(guò)，在哪兒見過(guò)？(龍，長(zhǎng)城，國(guó)徽，天安門……中國(guó)結(jié)，中國(guó)畫)

　　4.激發(fā)幼兒做中國(guó)娃的自豪感，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。

　　a.當(dāng)我們看到我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，心里感到怎樣？

　　b.鼓勵(lì)小朋友好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光！

　　建議：

　　1.可在餐前帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽等，進(jìn)一步理解它們的具體意義。(紅色、五顆星等代表什么)

　　2.利用晨間談話十分鐘，開展“早間新聞”活動(dòng)，為幼兒提供講述新聞的機(jī)會(huì)，并在近期有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒注意收集“為國(guó)爭(zhēng)光的人們”新聞報(bào)導(dǎo)。

　　3.開展授旗、升旗活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做光榮的小升旗手。

　　評(píng)價(jià)：

　　1.能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，概括講述自己知道的代表中國(guó)的標(biāo)志。

　　2.尊敬國(guó)旗，有做小升旗手的積極愿望。

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