設(shè)計(jì)思路：今年我們這里出現(xiàn)了沙塵天氣。連續(xù)幾天的大風(fēng)沙，孩子們只能躲在活動(dòng)室里，失去了每天兩個(gè)小時(shí)戶外活動(dòng)的快樂(lè)時(shí)光，孩子們沮喪極了。由于這種壞天氣使孩子們有了切身體會(huì)，每天都在討論著。我借此機(jī)會(huì)組織了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“沙塵暴”這一天氣現(xiàn)象，及對(duì)人類的危害。

　　滲透目標(biāo)：知道植樹(shù)能控制風(fēng)沙，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：“沙塵暴”形成的原因。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：植物能阻擋沙塵。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在有“沙塵暴”天氣的日子里，引導(dǎo)幼兒觀察“沙塵暴”天氣的特征。

　　2、收集“沙塵暴”天氣給人們?cè)斐傻奈：�圖片、及錄相帶，供幼兒了解。

　　3、一盤沙土、廢舊輪胎中種植的小麥。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)-說(shuō)說(shuō)沙塵暴

　　1、觀看沙塵暴的錄像，引出“沙塵暴”天氣提問(wèn)：

　　1）這是什么樣的天氣？

　　2）你是從哪兒聽(tīng)說(shuō)的“沙塵暴”天氣？

　　二、基本活動(dòng)－－知道“沙塵暴”形成的原因及植物能阻擋沙塵

　　1、提問(wèn)：“沙塵暴”天氣的特征：

　　風(fēng)很猛，風(fēng)中夾著很多的沙子，時(shí)間有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。

　　討論：“沙塵暴”給人們帶來(lái)的危害。

　　2、討論：為什么會(huì)出現(xiàn)沙塵天氣？沙子是從哪兒來(lái)的？了解“沙塵暴”形成的原因。

　　1）播放人為的砍伐樹(shù)木、破壞草原，致使土地沙化的錄像。

　　2）再提問(wèn)：沙子是從哪兒來(lái)的？

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出多植樹(shù)，保護(hù)綠色植被。

　　3、做小實(shí)驗(yàn)。

　　1）讓小朋友想辦法把一盤沙“吹”起來(lái)。

　　2）請(qǐng)幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起來(lái)。

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