目標(biāo)

　　1.懂得借助工具能使麥子變成面粉，并知道許多食品都是由面粉制作而成的。

　　2.學(xué)習(xí)用自己的語(yǔ)言描述麥子變成食品的過(guò)程。

　　準(zhǔn)備

　　1.小石磨一臺(tái)，面粉一袋。

　　2.布置一個(gè)食品品嘗會(huì)，有餅干、饅頭、面包等面粉制成的食物，供幼兒品嘗。

　　過(guò)程

　　一.欣賞故事。

　　——完整欣賞故事一遍。

　　——小螞蟻想讓麥子變成什么？

　　——為什么媽媽說(shuō)要讓它們先變成白白的、細(xì)細(xì)的？白白的細(xì)細(xì)的是什么呢？

　　——怎樣才能讓麥子變成面粉呢？

　　——小螞蟻們想了什么辦法讓石磨飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了？

　　——借助風(fēng)車(chē)和石磨，麥子可以變成面粉，面粉可以變出許許多多好吃的東西。

　　二.理解麥子變成食品的過(guò)程。

　　——啟發(fā)幼兒用自己的語(yǔ)言描述麥子變食品的過(guò)程。

　　——你知道還有哪些東西也是面粉做的嗎？

　　三．面粉食品品嘗會(huì)。

　　——引導(dǎo)幼兒品嘗一些面粉食品，并自由說(shuō)說(shuō)這些食品的顏色、形狀、味道。

　　——說(shuō)說(shuō)這些食品是用什么做成的。

　　建議

　　1.有條件的幼兒園可以請(qǐng)幼兒觀(guān)看石磨磨麥子的過(guò)程，如沒(méi)有麥子可用糯米替代。讓幼兒親眼看到從顆粒狀到細(xì)末狀的變化過(guò)程。

　　2.在區(qū)角活動(dòng)中可投放石磨、糯米、小米等材料，讓幼兒學(xué)習(xí)操作。

　　附：花瓣兒風(fēng)車(chē)

　　一群小螞蟻，扛著許多黃澄澄的麥子，嗨呦嗨呦往家走。螞蟻爸爸、螞蟻媽媽抬著一只裝滿(mǎn)麥子的大籮筐，他們開(kāi)心地說(shuō)：“麥子，麥子，神奇的麥子就要變成……”

　　麥子會(huì)變成什么？小螞蟻們又蹦又跳地嚷著：“要變成軟軟的！”“不，要變成脆脆的！

　　”“我說(shuō)會(huì)變成香香的！”“我想讓它變成甜甜的！”螞蟻媽媽微笑著說(shuō)：“等一等，你們說(shuō)得都對(duì)，可是，先要讓麥子變成白白的、細(xì)細(xì)的……”

　　螞蟻爸爸搬來(lái)了一臺(tái)小小的磨盤(pán)。“咕隆隆，咕隆�。�”磨盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)啦！“咕隆隆，咕隆��！”螞蟻爸爸推不動(dòng)啦，螞蟻媽媽接著推，小螞蟻們都爭(zhēng)著來(lái)幫忙，他們的力氣太小啦，哼哧哼哧拼命推，磨就是不動(dòng)！小螞蟻們急得直冒汗！

　　螞蟻爺爺說(shuō)：“麻雀家有架老古董，它會(huì)吱吱嘎嘎地轉(zhuǎn)，麥子就會(huì)變成好多好多的面粉，可有趣啦！”一只小螞蟻說(shuō)：“我知道，那是風(fēng)車(chē)！”其他小螞蟻都叫起來(lái)：“快，我們快去找風(fēng)車(chē)！”小螞蟻們?nèi)�出門(mén)兒找風(fēng)車(chē)去了。

　　可是，到哪兒去找風(fēng)車(chē)呢？小螞蟻們看見(jiàn)了一朵美麗的花，花瓣兒好像風(fēng)車(chē)上的風(fēng)葉。小螞蟻們把花兒扛回了家，和爸爸媽媽一起把“風(fēng)車(chē)”安在磨盤(pán)上。風(fēng)兒呼呼地吹來(lái)了，花瓣兒風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)了，磨盤(pán)也轉(zhuǎn)起來(lái)了！風(fēng)小的時(shí)候，螞蟻們就鼓足了腮幫，一起用力吹氣，花瓣兒風(fēng)車(chē)越轉(zhuǎn)越快，磨盤(pán)也越轉(zhuǎn)越快。“咕隆隆，咕隆隆！”好多好多雪白的面粉磨出來(lái)了！

　　白白的面粉變成了白白的大饃饃，脆脆的餅干，還有又香又甜的面包……小螞蟻們吃得真香啊，點(diǎn)心里還有一股花兒的甜味兒呢！

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