給予適當?shù)臄[位和軀干協(xié)調(diào)度訓練、給予特殊設計的奶嘴，以提升口唇部吸吮吞咽協(xié)調(diào)訓練等 。

　　這些項目都是持續(xù)進行的，從住院期間一直到出院回家以后，所以家長的積極參與也是相當重要的。從臨床實務的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，家長介入程度越深入的早產(chǎn)兒，其實相對發(fā)現(xiàn)日后的發(fā)展情況也既佳！

　　當早產(chǎn)兒回家以后，父母親怎樣可以針對發(fā)展異常也早期偵測得到呢？一方面出院之前醫(yī)院會有完整的衛(wèi)教課程，希望父母親都能按時參加，尤其是住院期間已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)有異常的早產(chǎn)兒父母；另一方面就是定期的早產(chǎn)兒追蹤門診，也是相當重要的一環(huán)，那是家長和醫(yī)生直接互動最佳的場合，借由家長的陳述和醫(yī)生的現(xiàn)場理學檢查評估，可以發(fā)現(xiàn)各種發(fā)展里程的進展完整的評估，應該可以盡早發(fā)現(xiàn)問題而給予治療處理。

　　誠然這是一條漫長的路，也是相當辛苦的過程，身為醫(yī)者的我們，希望家長們要勇敢積極的面對，給我們心疼的巴掌仙子一個機會，因為他們的潛力是無窮的！

　　各項發(fā)展異常項目和處置

　　以下也是用表格的方式，逐一介紹各項發(fā)展異常的追蹤時程：

　　發(fā)生異常的項目

　　簡單易辨的身體指標

　　以下幾項容易辨別的身體指標和里程碑，提供家長和照顧者提早發(fā)覺異常：

　　1.吸吮奶瓶或奶頭時無法穩(wěn)定含住，沒有規(guī)則的吸吮韻律出現(xiàn)，同時一直會從嘴角溢出。

　　2.身體姿勢特別呈現(xiàn)一種如同弓箭一般，頭部一直喜歡往后仰，這就是“角公反張”的不良姿勢，通常是腦部病變的特征。

　　3.雙手的大拇指一直被另外四指緊緊握住，無法自發(fā)性張開時，雖然被動將拇指扳開，很快又緊縮回去。

　　4.以我們的食指輕觸他們的腳掌時，應該會出現(xiàn)五個腳趾如含羞草一般向內(nèi)縮，如果出現(xiàn)五個腳趾是向外張時，也是不正常的現(xiàn)象。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看