活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒跟著教師和同伴一起說(shuō)說(shuō)玩玩

　　引導(dǎo)幼兒區(qū)分小鴨和小ji的顯著特征

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：自制玩具小ji和小鴨

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、看故事表演：教師手拿小ji和小鴨的自治玩具，表演出小ji和小鴨的動(dòng)作和特征（動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單，如小ji小鴨分別從兩邊上，在中間碰頭，小鴨叫叫、小ji叫叫，小鴨和小ji抱一抱）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)拍拍小手，并和小鴨小ji一起叫嘎嘎嘎、嘰嘰嘰。

　　2、辨別小ji和小鴨的特征：教師出示玩教具小ji和小鴨，讓幼兒觀察扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小ji的不同，并鼓勵(lì)幼兒向小動(dòng)物表示問(wèn)候。如：扁嘴巴小鴨你好，尖嘴巴小ji你好。（用教具獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)候聲音響亮的幼兒）

　　3、游戲：誰(shuí)不見(jiàn)了，教師輪流將小ji和小鴨藏在背后，讓幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)不見(jiàn)了，鼓勵(lì)幼兒從尖嘴扁嘴區(qū)分兩者的不同。

　　4、游戲：小ji小鴨做朋友，讓喜歡小ji和小鴨的幼兒分別站在兩邊，跟著教師手里的玩具一起玩，小ji小鴨碰頭后，叫著擁抱一下。（游戲可反復(fù)進(jìn)行）

　　5、活動(dòng)結(jié)束
 

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