一、活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒“我能行”的自信心及克服困難的勇氣、毅力。

　　2、培養(yǎng)幼兒互助、合作、友好交往的品質(zhì)。

　　二、活動準備：郊游所需的物品；事先聯(lián)系好公園。

　　三、活動建議

　　1、出發(fā)前談話，激發(fā)幼兒的自信心和努力克服困難的意識。

　�。�1）為什么要自己走著去？（我們是大班小朋友，可以走長一點的路了，所以要鍛煉自己。）

　　（2）我們走很長的路，還背著包會不會累？（對，看誰能克服困難，不怕累。）

　�。�3）看到別人走累了，我們怎么辦？（幫他拿東西，還可以為他鼓勁。）

　　（4）被別人幫助的小朋友怎么辦呢？（別人幫助我還是要努力堅持，我可以有禮貌地告訴他，謝謝你，我能行。）

　　2、我們在路上應(yīng)該注意些什么呢？（看路、不掉隊、不打鬧、互相幫助。）

　　3、鼓勵幼兒良好的行為表現(xiàn)：走了這么長的路，實際上還是有點累的，可小朋友怕了嗎？沒有，說明我們很勇敢，能努力的堅持，真棒�。�

　　4、二人三足游戲：兩個人綁著腿走路，不象我們平時走路那么容易，還要上山坡就更難了。我們小朋友很勇敢的克服了困難，登上了山頂，感覺高興、自豪嗎？以后我們再遇到困難應(yīng)該努力克服，堅持到底。

　　5、自由活動：鼓勵幼兒友好謙讓。

　　6、回園討論：

　�。�1）為什么不坐車回去？為什么不讓老師幫你們拿著書包回去？

　�。�2）我們走回去比走著來還要辛苦，還要困難，走不動了背不動了怎么辦？

　　（3）到幼兒園了，你們感覺怎么樣？今天小朋友們真了不起，老師為你們感到自豪，為你們鼓掌！

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