活動目標：

　　1．通過欣賞京劇歌曲《京劇臉譜》，體會京劇的唱腔和曲調(diào)。

　　2．了解眾多花蓮人物的不同性格，嘗試表現(xiàn)花臉臉譜。

　　3．萌發(fā)幼兒表演京劇的興趣，學(xué)習(xí)簡單的表演動作。

　　4．了解京劇臉譜的主要特點并通過繪畫形式表現(xiàn)出來。

　　活動準備：《說唱臉譜》的歌曲電腦動畫、繪畫工具、本成品臉譜、臉譜圖畫、京劇VCD、京劇簡單的表演道具。

　　活動過程：

　　1．引出主題：教師提出幼兒的問題“京劇的不同臉譜代表什么？”、“臉譜有什么特點？”、“你們會唱京劇嗎？”幼兒根據(jù)自己最感興趣的問題分成三組①欣賞京劇歌曲《說唱臉譜》組②繪畫臉譜組③表演京劇組。

　　2．分組活動

　　欣賞京劇歌曲《說唱臉譜》：幼兒在欣賞歌曲的同時體會歌曲中不同花臉的去分方法，代表人物是誰？聊一聊對代表人物的了解。學(xué)唱歌曲。

　　繪畫臉譜地幼兒先通過觀察了解臉譜的主要特征即左右對稱。然后學(xué)習(xí)創(chuàng)作臉譜。

　　表演京劇的小朋友了解一些簡單的道具的用處，通過欣賞京劇片斷，學(xué)習(xí)模仿劇用的人物動作。

　　分享活動。幼兒來說一說自己在活動的過程中有什么新發(fā)現(xiàn)。鼓勵幼兒用不同的形式表現(xiàn)給大家來分享。

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