�。ㄎ澹┰谝魳繁尘跋掠變后w驗自主表現(xiàn)快樂的作用

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：要提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每一個幼兒想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。因此，我們應對音樂教育有正確的認識，努力把握在音樂活動中幼兒體驗的對策。幼兒體驗自主表現(xiàn)快樂是根據幼兒的年齡特點及身心發(fā)展水平，將音樂活動賦予一定的內容、情節(jié)、結構，使之具有趣味性、社會性、自主性，以達到促進幼兒全面發(fā)展的目的。

　　1、自主式的體驗快樂能激發(fā)幼兒對音樂表現(xiàn)的興趣。

　　自主式的體驗快樂活動使音樂表現(xiàn)活動變?yōu)橐环N娛樂活動，能激起幼兒良好的情緒積極投入到活動中，變得人人愛音樂，人人充滿了表演欲望和自信心，使他們獲得愉快和發(fā)展。在此基礎上他們會對音樂表現(xiàn)活動越來越有興趣，能夠大膽地表現(xiàn)。隨著年齡的增長，幼兒將逐漸對表現(xiàn)結果感興趣，教師可根據這一特點，正確地加以引導。

　　2、體驗自主式表現(xiàn)快樂能發(fā)展幼兒想象及合作能力

　　奧爾夫認為音樂教育的目的是為了全面發(fā)展。原本性的音樂是注重音樂的最基本的感受與體驗，這種感受與體驗是要通過人們的親身參與，自然地自發(fā)地獲得的，是把原本具有的潛能喚醒。音樂教育是創(chuàng)造機會讓所有的孩子都能夠親身參與，并充分表現(xiàn)，這種藝術教育在培養(yǎng)人的創(chuàng)造力方面具有特殊的作用。幼兒在探索與創(chuàng)編、表演的過程中興趣始終很濃厚，而且在同伴之間相互配合上也獲得很好的效果。這一系列活動成功地激發(fā)了幼兒想象力及創(chuàng)造的潛能。美國著名教育學家加德納曾說過：“智能不是單獨存在的，而是多種智能相互結合的。”

　　3、體驗自主式表現(xiàn)快樂能鞏固和豐富幼兒的知識，促進智力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　在自主式音樂表現(xiàn)活動中各種感知覺、記憶、思維、想象都在積極活動著，因為幼兒往往需要全神貫注、耳聽眼看、積極動腦，并且還要有一定的獨創(chuàng)性。

　　在音樂背景下幼兒體驗自主表現(xiàn)快樂是根據幼兒的年齡特點及身心發(fā)展水平，將音樂活動賦予一定的內容、情節(jié)、結構，使之具有趣味性、社會性、自主性，以達到促進幼兒全面發(fā)展的目的。

　�。┰谝魳繁尘跋掠變鹤灾鞅憩F(xiàn)快樂的對策

　　1、著重在“親近自然”中體驗快樂情趣。

　　2、著重在“主動探索”中感受成功快樂。

　　3、著重在“運用遷移”中營造快樂氛圍。

　　參考文獻：

　　1、教育部基礎教育司組織編寫，《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》，江蘇教育出版社出版，2002年。

　　2、《藝術》，許卓婭、孔起英主編，南京師范大學出版社，1997年。

　　3、《學前兒童藝術綜合教育研究》，樓必生、屠美如著，北京師范大學出版社，1997年。

　　4、《幼兒音樂興趣的培養(yǎng)》，黃莉莉主編，上海音樂出版社，2002年

　　5、網上查尋有關藝術教育的資料（略）

　　附表：

　　中班幼兒表達表現(xiàn)現(xiàn)狀調查表

　　班級：姓名：性別：測試日：

　　項目內容具體要求能力評價

　　有無

　　行為表現(xiàn)

　　興趣

　　1、喜歡歌唱，舞蹈，演奏樂器。

　　2、發(fā)現(xiàn)幼兒自主表現(xiàn)音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒自主表現(xiàn)音樂的興趣，并將此興趣保持下去。

　　3、鼓勵幼兒大膽嘗試、操作音樂材料，引發(fā)幼兒主動探索的興趣。

　　主動

　　1、準備多種材料讓幼兒去發(fā)現(xiàn)、探索，能大膽表達自己的意見。

　　2、能自發(fā)的隨歌曲樂曲自己舞蹈，運用已掌握的節(jié)奏型和演奏方法奏出美好的音樂。

　　3、借助于視覺、動覺、言語等多種感覺通道的統(tǒng)合活動來幫助兒童更好地體驗和欣賞音樂作品，嘗試通過外顯的身體動作參與、視覺具像化輔助材料和言語輔助材料參與等，幼兒大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造的過程中加強對音樂欣賞作品的感受和理解。

　　情感體驗

　　1、能用舊有經驗來自己解決新問題的機會，使兒童對新的知識、技能吸收得更為主動、自覺和積極，體驗作品所表達的情感從而更有助于在活動中發(fā)展幼兒的自主性。

　　2、耳聽音高，動手操作，用腦思考，表現(xiàn)出專注的學習態(tài)度，喜歡傾聽觀賞他人表演的器樂聲樂舞蹈表演，能體驗傾聽觀賞作品的樂趣。

　　3、體驗肢體造型表現(xiàn)的樂趣。

　　4、逐漸擺脫自我中心，分享合作的喜悅。

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